上述内容包含在范明政总理于6月7日关于每天两节课教学的指令中。
教育部被指派发布相关规定，确保目的、要求、内容、形式、方法和结果。总理强调加强文化、艺术、体育、生活技能、STEM教育（科学、技术、工程、数学）、职业指导；发展英语能力、数字能力、人工智能（AI）、文化、艺术。
其中，各地需要动员具有高专业水平的人力资源，如艺术家、运动员等，参与文化、艺术、体育的教学。
同时，教育部指导各地根据实际情况制定关于基础设施、财务、教师的路线图，并优先安排预算。国家鼓励并为组织和个人参与支持创造条件。关于预算安排，财政部将提出方案。
总理还指派教育部与内政部合作，督促教师招聘工作，补充与定额相比不足的编制。
“研究并提出合适、有效的解决方案，克服教师短缺状况，确保每天两节课的教学”，指令中提出，要求确保“有学生必须有教师上课”的原则。
短期内，各地将调整学校之间的教师，以克服局部过剩或不足的情况，避免有编制但招聘不到人的情况。
“不因为机构调整而导致教师短缺，影响学生学习”，总理要求。
4月中旬，党中央办公厅通报了总秘书处苏林的结论，同意根据实际情况，小学、初中每天两节课教学的政策。这需要逐步实施路线图，其中国家为主要投资者并鼓励社会化。学校不得收取每天两节课的费用，同时加强文化、艺术教学，减轻压力，确保学生全面发展。实施时间从下一个学年开始。
全国目前有2320万普通学生。其中，小学阶段约有890万，初中阶段约650万。目前，每天两节课教学在小学阶段是强制性的，在初中、高中阶段是鼓励的。
（编译：Jon 越南中文社；审校：Ken；来源：VNExpress）
