在欢迎致辞和学校介绍中，阮廷沼基础学校校长阮氏雪梅老师表示，阮廷沼基础学校和社坛基础学校（河内）是河内教育和培训局直属的特殊学校，正在实施首都特有的独特融合教育模式。
其中，社坛基础学校有超过70%的学生是听力障碍者。尽管是残疾学生，但每天他们都在尊重、平等和爱的环境中学习、玩耍，全面发展，自信融入社会。
阮廷沼基础学校自1982年成立以来，肩负着特殊使命：教育、照顾和陪伴视障儿童，使他们能够自信地独立生活并融入社会。
学校教师不仅教授文化知识，还坚持不懈、创造性地构建一个适合、现代、充满人文关怀和可持续发展的融合教育模式；组织融合教学（教授盲文、定向移动、社交技能、职业培训）。此外，学生们下午还学习支持课程：文化、生活技能、艺术、体育、职业指导等。
在访问期间，总书记苏林表扬并认可了两所学校教师和学生在过去一段时间内的成绩，他分享说，尽管孩子们的道路比其他人更加崎岖、充满荆棘和困难；同时相信，凭借勇气、决心、自尊心、超越自我的精神，以及乐观和充满希望的态度，孩子们将逐步与老师、朋友和家人一起克服所有困难，取得成功。
总书记强调，党、国家、老师、父母和整个社会始终陪伴、关注和支持孩子们，用全部的爱和责任。
他还感动地表示，对于日夜默默播种爱心的老师们来说，他们的工作不仅是一种职业，更是一种使命。老师们点燃了毅力的火焰，是孩子们逐步融入社区并为社会做出贡献的依靠。
总书记要求教育和培训部及相关单位必须总结河内及其他一些地方的残疾儿童教育模式，为残疾学生建立从小学到高中的特殊学校。
各机关、部门、社会组织、企业社区需要有计划地接收适龄残疾人从事适合的工作，帮助残疾人真正融入社区。
借此机会，总书记苏林向阮廷沼基础学校和社坛基础学校的师生赠送了一些乐器；参观了视障学生宿舍；参观了艺术之家，并与两所学校的师生合影留念。
（编译：Jon 越南中文社；审校：Alex；来源：Tuoitre）
