"Greenwashing"成为社交媒体上的热门关键词，被考生评为今年英语考试中最具挑战性的词汇。
这是一个结合了"green"（绿色 - 代表环境）和"whitewashing"（掩盖，粉饰，漂白）的术语，"greenwashing"用来指一些组织、企业假装对环境友好的行为。
一些企业通过夸大产品/服务的环境效益欺骗公众、客户的情况，在近期被媒体频繁提及。
然而，当遇到像"greenwashing"这样相当陌生的词汇时，考生可能会习惯性地猜测词汇的意思，逐字翻译（word-by-word），从而错误地翻译为绿色生活 - 这与词汇和整篇文章的意思完全不同。
社会议论题在语文考试题目中，细节"家乡的哪片天空都是祖国的天空"，"国家背景正在发生巨大变化"，也被考生和社会舆论认为是朝向各省、市行政单位合并，组织两级政府，正式从2025年7月1日开始的故事。
提出的问题是，经常更新时事信息是否是大考前对学生有用的复习策略？
关注新闻帮助学生掌握实际信息，更深入地理解社会问题，增加考试中的联系能力。
对于社会科学类的科目，识别正在发生的社会情况与教科书知识的联系，非常符合2018年普通教育课程"脱离"教科书的精神。
特别是在语文科目中，对于社会议论的要求，当结合教科书知识和实际中的信息时，考试答案会更生动、更有说服力。
或者如英语科目，如果"再次遇到"曾经知道的词汇、时事主题，考生可以更好地识别语境。
因为曾经听过/读过那个问题，考生会减少误解，避免逐字翻译的错误（如之前考试中的"greenwashing"情况）。
跟踪新闻的习惯也是装备必要生活技能的方式，支持学生发展批判性思维，锻炼分析、综合多维度信息的能力，识别信息的真伪。
从而学生将对周围世界有全面的看法，提高社会意识，以适应和发展。
然而从另一个角度看，学生也需要理解学习计划和基础知识仍然是核心、决定性因素。看很多新闻并不意味着高分。不是所有的时事问题都会出现在考试题目中。
因此不需要像媒体工作者那样密集更新新闻，只需要有选择地接触。那些是突出的主题，新趋势，与教育、文化、环境、体育、经济、社会生活相关的内容。
除了注意避免陷入"戏剧"、耸人听闻的新闻、负面信息流外，还需要以适当的时间量看新闻（以避免分心、压力，影响学习），并锻炼应对假新闻、错误信息、未经证实的信息的技能。
家庭和老师需要指导学生主动接触正统、可靠的信息渠道，不应该让他们自己在混乱的信息海洋中"游泳"，尤其是在社交媒体空间。
学校除了通过项目、体验课、时事俱乐部、课外活动将时事问题整合到教学活动中外，还可以建立时事数字资料库。
职能部门也可以制作专门的多媒体教育新闻节目，专门为学生制作，标准是简洁、准确，与高中各科目知识紧密相关。
这一方向将帮助学生避免扩大社会知识面的压力心理。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Woo；来源：Tuoitre）
