在《青年在线》发布关于胡志明市工商大学调整上课时间计划的信息后，许多读者的评论表达了担忧，甚至是反对。
大部分意见倾向于认为上课时间太早。“真的要去上课吗？”——阮俊禄感叹道。
另一位读者愤怒地说：“机械地调整，根本不关心学生。”
韩辉提出问题：“6:30上课，学生必须从早上5点或更早起床吗？学校有没有考虑过学生的健康？”
读者友仁补充说：“起床锻炼后直接去上课，在路上抓紧时间吃早餐才能赶上上课时间。”
读者安提出问题为什么不是晚点上课早点放学。当必须更早去上课时，每个人都必须更早吃饭、更早出门。有小孩的老师送孩子上学也受到很大影响。
“光是读着就累了。可怜你们了”——莉莉，尽管还没上大学，也分享了感受。
大部分意见倾向于认为上课时间太早。“真的要去上课吗？”——阮俊禄感叹道。
另一位读者愤怒地说：“机械地调整，根本不关心学生。”
韩辉提出问题：“6:30上课，学生必须从早上5点或更早起床吗？学校有没有考虑过学生的健康？”
读者友仁补充说：“起床锻炼后直接去上课，在路上抓紧时间吃早餐才能赶上上课时间。”
读者安提出问题为什么不是晚点上课早点放学。当必须更早去上课时，每个人都必须更早吃饭、更早出门。有小孩的老师送孩子上学也受到很大影响。
“光是读着就累了。可怜你们了”——莉莉，尽管还没上大学，也分享了感受。
从胡志明市工商大学的故事中，许多人认为安排上课时间应基于学习者的心理生理、城市交通条件和实际学习效率，而不是仅仅为了“避免交通拥堵”或“充分利用教室”。
6:30上课可能有助于学校节省时间，但却让不少学生从一天开始就感到筋疲力尽。
许多读者提出的问题是：“如果不能提高学习效果，更早上课真的有必要吗？”
根据读者杜日，2007年颁布的学分制培训规定一节课持续50分钟。对于大学4年120学分的课程，学生平均每天只需上约3节课，即不到半天。“为什么非要强迫学生早出晚归，每天上到6节课？”——这位读者问道。
另一位读者安娜直言：“6:30开始上课，世界上可能只有这所学校这样。”
龙分享了孩子通过政府奖学金在国外留学的经历：“在那边，上午课从10:15开始，每节75分钟，最多也只有4节/天。”
许多意见一致认为调整上课时间应基于学生的生活习惯、健康和城市交通条件，而不是仅仅为了“充分利用教室”或“减少交通拥堵”的目标。
“如果不能帮助学生更好地学习，更早上课还有什么意义？”——一位读者问道。
然而，并非所有人都反对更早上课。一些意见认为早起“没什么大不了的”。读者范春海回忆说：“以前我们早上6:30上课，步行近10公里也没事。”
除了上课时间，许多读者认为问题在于课程表管理和基础设施。
读者永提出更深层次的问题，即许多大学招生指标大但教室不足，因此必须从清晨到深夜安排课程，包括周末。
“大学招生指标大但基础设施不足以满足需求。目前学生必须按照从7点到21点的时间框架上课，包括周六、周日，而且许多学校无法安排教室，因此课程表不能提前通知，只能在周日通知下周的课程，导致学生们计划混乱，需要频繁调整。”
“教育部需要重新审查那些不保证基础设施和合理学习时间的学校的招生指标规定”——读者永建议。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Alex；来源：Tuoitre）
