指示明确指出，组织每天两节课的教学还存在不足；对儿童、学生在暑假期间的管理未得到足够重视，仍存在安全隐患、事故、溺水情况。
因此，需要为儿童、学生创造一个健康、安全、有益的教育环境，满足课程要求。
总理要求教育与培训部指导每天两节课的教学，确保明确目的、要求、对象、内容、形式、实施方法、结果、有权级别，以有效实施普通教育课程。
组织学生自学、小组学习，增加实践，提高全面教育质量；加强文化、艺术、体育、生活技能、STEM教育、职业指导教育活动；发展英语能力、数字能力、AI能力、个人文化、艺术才能等。
有适合当地实际情况的解决方案和时间表，组织每天两节课的教学，优先安排预算，加强基础设施，特别是偏远、经济困难地区。
加快完善，提交有权级别批准国家目标计划，现代化和提高教育培训质量。
鼓励、创造条件让组织、个人参与社会化贡献资源，为教育机构建设基础设施、购买设备。
有合适、有效的解决方案克服教师短缺问题，确保每天两节课的教学。加强监督、检查、评估工作，及时督促、纠正各地实施每天两节课教学中的不合适、无效情况。
政府首脑还要求各省、市确保从2025-2026学年开始在普通教育机构实施每天两节课的教学条件。
制定实施每天两节课教学的计划，符合“六明确”精神：明确人、明确事、明确责任、明确权限、明确时间、明确结果。
主动审查、安排、调整教师，克服局部教师过剩或短缺情况。
按编制正确、充分招聘，不因机构调整、组织而导致教师短缺，影响学生学习。
优先安排地方预算，加强基础设施投资以实施每天两节课的教学。
建立机制，动员高专业人力资源组织学校教育活动，特别是文化、艺术、体育、生活技能；发挥地方文化设施在教育组织活动中的效果。
推进社会化，鼓励、创造条件让组织、个人贡献、投资教育资源；链接教育机构以组织每天两节课的教学，确保质量、效果、公开、透明，按规定执行。
加强检查、监督和评估每天两节课教学组织的结果；确保社会化资源用于教育机构的目标，公开、透明和有效，不因行政单位安排而影响学校教育工作指导。
有计划并安排因行政单位调整而闲置的基础设施，补充教育、医疗等行业的学校设施，不浪费人民财产。
此外，总理还要求确保儿童、学生暑假活动真正安全、有益、有效，纠正未按规定执行的情况，严肃处理违规行为。
创造条件让儿童、学生在暑假期间参与文化、艺术、体育锻炼、生活技能活动，符合各地条件，不发生事故、伤害、溺水。
（编译：Jon 越南中文社；审校：Momo；来源：Tuoitre）
