8月13日上午，国会常务委员会对《教育法》若干条款修改补充法案提出了意见。
明确区分“教科书”和“地方教育材料”
教育与培训部长阮金山已就法案修改补充的主要内容进行了报告。
其中，修改法案规定省级人民委员会下属专业机构负责人决定教科书的选择。
省级人民委员会下属专业机构组织编写地方教育材料，省级审查委员会审查，省级人民委员会批准地方教育材料，以提高地方政府在组织实施普通教育课程中的国家管理责任。
教育与培训部长规定省级地方教育材料审查委员会和地方教育材料的技术标准。
同时，法案明确区分“教科书”和“地方教育材料”，以解决《价格法》规定的教科书定价实践中的障碍。
法案还从省级人民委员会向教育与培训厅、教育与培训厅厅长分级，决定在辖区内普通教育机构中稳定使用的教科书的选择和组织编写地方教育材料的任务。
初步审查后，关于普通教育教科书，文化社会委员会主任阮德荣明确指出，常务委员会建议起草机构研究制定一套通用教科书，同时可以有其他教科书作为参考材料。
研究逐步为学生免费提供教科书。
关于组织编写、审查和转移地方教育材料批准权限，常务委员会同意修改法案规定，按照将组织编写任务交给省级人民委员会下属专业机构的方向；省级审查委员会审查。
将地方教育材料的批准权限从教育与培训部长转移给省级人民委员会主席。
必须有一套由教育与培训部编写的普通通用教科书
关于教科书相关内容发表意见后，国会副主席阮克定也认为必须有一套由教育与培训部编写的普通通用教科书。
他重申，这一内容已有国会常务委员会关于实施国会第88/2014号和第51/2017号决议的监督专题，关于革新普通教育课程、教科书。
同时，这也符合第88号决议的精神，其中指出必须有一套由部主编的普通通用教科书，此外还有其他多套。中央第29号决议指出一个课程多套教科书，但有一套由部主持。
“这件事已经有监督，部也承诺，有监督决议。目前正在实施中，则继续紧急实施。
更新到法律中是可行的，但如何写以制度化第29号决议。我认为需要努力实现，因为全民的愿望、心理是非常合适的”，定先生说。
他强调，一个课程多套教科书由中央决定。教学时，选择哪套教科书有非常具体的规定。
“世界上有数十亿套英语学习书，谁选哪套选，但一所学校总是有一套他们的书。每个国家都有一套国家的书，而我们国家国家保持关键角色”，定先生补充说。
代表工作委员会主任阮清海表示，审查报告建议起草机构研究制定一套通用教科书，同时可以有其他教科书作为参考材料。
然而，她认为其他参考材料不是教科书，因此建议重新研究概念。
她说，根据现行规定，有一个课程和多套教科书。各单位、学校可以选择一套教科书，并加入自己20%的地方教育部分。
如果研究制定一套通用教科书，同时可以有其他教科书作为参考材料的方向，需要考虑如何措辞才合适。
（编译：Cici 越南中文社；审校：Alex；来源：Tuoitre）
