10月8日上午，在芹苴市，农业与环境部举办了“连接、培训、分享东盟生态学校——无塑料垃圾学校经验”研讨会。
该研讨会旨在介绍并指导小学、初中和高中学校将东盟生态学校标准应用于教学、管理和课外活动中。
在此发言的芹苴市人民委员会副主席阮文起表示，在芹苴等城市沿河地区，塑料垃圾密度高达每调查单位34.5件，几乎是农村地区的三倍。
据阮先生称，这一数字表明每个人，特别是年轻一代的责任和行动，在改变消费习惯和保护生活环境方面具有极其重要的意义。
“在这种背景下，减少塑料的学校模式具有实际和紧迫的意义。这是一种将环境教育融入学校生活、培养意识、从学校开始养成绿色习惯的模式。我相信，通过限制塑料瓶、源头垃圾分类或回收学习用品等小行动，学生们将成为环境大使，将积极信息传播到家庭和社区”，阮先生说。
阮先生建议教育部门需要推广“生态学校——减少塑料”模式，将其作为评估绿色、安全、友好学校的重要标准；企业和社区社会应与教育部门携手，提供一次性塑料产品的替代解决方案，鼓励可持续消费。
各机关、团体和地方政府需要加强支持、连接资源，与学校在环境倡议中同行，特别是减少塑料垃圾的宣传和传播工作。
金瓯省教育培训厅副厅长邓智水表示，金瓯有“幸福学校”模式，其中包括绿色学校（环境）和学生行为要素。邓先生说，在这个模式中，学校领导的作用是最重要的榜样，其次是教师共同实施和传播。
“我们谈论了很多关于绿色学校，如果我们能建设绿色学校，它将传播到绿色家庭、绿色社会。为了实现这一点，需要持续宣传，让人民理解、记住、跟随和行动，如果不能做到这样，就会失败。需要坚持不懈、长期努力，以在认识上转变，并需要学校、家庭和社会的配合”，邓先生提议。
（编译：李程 越南中文社；审校：Fang；来源：Tuoitre）
