基于上述实际情况，黎雄博士（岘港大学工程水利系讲师）向《青年在线》分享了关于此问题的观点。
通过岘港及其他一些地方的实际经验，对整个城市统一实施停学决定已不再合适，取而代之应根据不同级别进行适当计算，将权力下放给各个区域。
为了让停学不造成过多干扰，街道和乡镇，特别是那些有大河流经或经常受潮汐影响的地区，需要被授予决定幼儿园、小学和初中停学的权力，基于实际洪涝情况。
城市只需发布关于降雨量和洪涝程度的通用指导框架，确保统一性，同时允许地方灵活处理实际情况，及时应对。
对于包括幼儿园、小学和初中的三个教育阶段，只需乡镇和街道可以在自然灾害风险达到2级或以上时，决定当天停学。
对于高中学生，应将决定权交给各学校校长。
高中学生（15-18岁）有能力在不同街道和乡镇之间自行往返，以确保学习计划，特别是对于12年级学生，应保持学习进度。
当降雨量超过75毫米/小时或发生大面积洪涝时，学校应将理论课程转为在线学习。
对于实践课程或网络基础设施不完善的情况，可以暂时推迟，布置自学任务，避免在危险条件下移动。
对于大学生，各学校校长可以自行决定，因为大学生（18-22岁）可以移动更远距离，许多人居住在岘港郊区或邻近省份，洪涝风险更高。
当降雨和洪涝程度严重时，学校应优先安排理论课程在线学习，实践课程则暂时推迟或安排补课。
为了实现这一点，各大学需要维持稳定的在线学习基础设施，提供数字化教材，并在必要时支持学生设备和互联网。
同时，需要建立详细的降雨和洪涝预警系统。开发从街道和乡镇级别的降雨-洪涝预警系统，实时显示降雨量（毫米/小时）并附带洪涝风险地图，同时结合潮汐和强风因素。应根据风险级别应对，让学生停学。
为了有效应对暴雨洪涝，确保学生安全，系统应有四个明确的应对级别。
例如，在1级，降雨低于50毫米/小时，完全可以正常活动。如果达到2级，降雨量50-75毫米/小时，则进行监控并准备应对。
在3级，降雨达到75-100毫米/小时，或发生局部洪涝，则让洪涝区域的幼儿园、小学和初中学生停学。高中和大学则进行在线学习或自学。
在4级，当降雨量超过100毫米/小时或发生大面积洪涝时，所有学生停学。高中和大学则进行在线学习或暂时推迟。
为了让应对灵活、合理，并避免在暴雨时干扰正常活动，非常需要将权力下放给基层政府，结合针对每个街道和乡镇的详细预警系统。这将帮助岘港或其他地方在暴雨和洪涝期间更主动和灵活地应对。
（编译：李程 越南中文社；审校：Ken；来源：Tuoitre）
