11月20日上午，在就发展教育的特殊政策决议提出意见时，林同省代表郑氏秀英强调，统一和免费提供教科书是教育公平的重要进步，但只有在严格管理下才有意义。她表示，尽管许多地方不收取教科书费用，但家长仍需购买额外的练习册和提高教材，内容重复，导致费用负担并未减轻。
基于这些不足，秀英提议研究电子教科书，同时支持困难学生借用阅读设备。"电子形式有助于节省印刷成本，允许教科书多年重复使用，并适合教育数字化转型过程"，这位女代表说。
这一观点与河内艺术高等专科学校校长杨明英代表此前在小组讨论中的意见相似。英女士认为，每年提供新纸质教科书容易导致浪费，因为许多教科书在每学年后被丢弃，而学校图书馆借书模式和开发电子教科书是更节约和可持续的解决方案。
英女士强调，尽管初始数字基础设施投资成本高，但从长远来看，将显著减少家长的学习费用，同时允许教科书内容快速更新并集成图像、视频和互动练习。这也是教师提升数字能力和革新教学方法的机会。
需要明确需要教科书的科目并收紧审查流程
民愿委员会副主任陈氏二河进一步指出，教育法草案尚未明确哪些科目必须拥有教科书。许多体验性和活动性科目，如体育或体验活动，尽管几乎不使用，但仍印刷完整教科书，造成浪费。她建议明确规定需要教科书的科目范围，并交由专业机构详细指导。
胡志明市代表阮心雄担忧审查、批准和修改教科书的机制不够透明，而教师是教科书出现错误时直接承受压力的人。他建议明确规定国家审查委员会的责任和修改教科书的流程。
国会预计于12月10日通过修订的教育法，并于12月11日通过关于执行第71号决议特殊机制的决议。
（编译：李程 越南中文社；审校：Woo；来源：VNExpress）
