
该计划由南部教育与发展培训中心(教育部)与《青年报》合作组织。除了直接参与的学员外,该计划还通过在线方式覆盖来自多所小学、初中、高中、大专和大学的学员。
学员被指导如何撰写吸引人、重点突出、适合单位目标公众群体的新闻和媒体文章。
此外,学员还获得了关于在教育环境中处理媒体危机的知识,旨在主动预防和有效应对可能发生的情况。
在社交媒体爆发、信息密集的背景下,该计划分析了当前用户信息接收趋势的变化。从而帮助教育媒体工作者选择简洁但完整、清晰和有效的表达方式。

黎胜利先生——部办公室代表主任、南部教育与发展培训中心主任——表示,与《青年报》合作组织培训计划,使学习者不仅通过理论接触知识,还有机会直接与在报社日常工作的经验丰富的记者和媒体专家学习。
记者和专家提出了许多具体、贴近实际情况的场景,从而建议危机处理方式。
通过培训,每位干部和教师将更正确和全面地理解教育行业中媒体工作的重要性。
从而主动传达行业的方针、政策和美好形象,同时逐步提高处理媒体危机的技能”,黎先生说道。

参加课程,阮明厚先生——数字化转型与媒体中心专家(芹苴大学)——评价该培训课程为专业工作带来了许多实用价值。
他表示,该计划及时补充了当前背景下媒体工作者所需的知识和技能。
不仅对于教育机构,对于企业、组织或个人,正确发展和使用媒体在品牌建设、形象定位和长期发展中起着重要作用。
“该计划分享的内容都具有很高的应用性,可以灵活应用于当前工作,并作为其他单位未来媒体定位的基础”,厚先生说道。

类似地,阮氏青秀女士——兴富初中学校校长(金瓯省)——认为媒体对学校管理工作具有实际意义。
多年从事管理工作,她发现在教育环境中,媒体风险随时可能发生。
因此,获得媒体知识和技能,特别是识别和预防风险的技能,有助于学校更主动地处理可能对单位形象和声誉产生负面影响的情况。
“该计划设计贴近实际,记者分享的场景和故事都是当前许多教育机构正在发生的问题。
对我来说,这是宝贵的经验教训,让学校在未来媒体工作中做好更好的准备”,秀女士评价道。

裴进勇记者——报社秘书长、教育与青年部主任兼《青年报》培训中心主任——表示,该报一直与教育行业同行,及时将行业信息传达给全社会。
同时分析、评论、参与制定教育和培训政策,并合作组织招生咨询和职业指导计划;与大学合作培训媒体和公共关系学生。
“新闻媒体业务培训课程将为教育行业干部和公务员提供媒体基础知识,有助于提高媒体活动的效果,帮助种植更多‘香花’,即行业的积极、鼓舞人心的新闻和故事,以压倒‘杂草’,使教育不仅是课堂上的活动,还是媒体上有效、有趣的主要内容”,勇先生说道。


(编译:Cici;审校:Woo;来源:越南中文社)
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