教育部长阮金山回应学校在组织每日两班教学时遇到的困难

教育与培训部部长阮金山已对宁平省选民在国会第十次会议前提交的建议作出回应。

选民反映，由于缺乏基础设施和人力资源，每日两班教学仍面临困难。如果100%的学生实行每日两班教学，将没有足够时间召开学校会议、党支部会议和专业活动。

因此，建议教育与培训部考虑根据各地实际条件制定实施每日两班教学的路线图；制定投资政策，支持基础设施和教师编制，特别是对仍有困难的学校。

同时，灵活指导学校时间表和活动的组织，确保既能教学，又能充分完成学校内的专业任务和党务工作。

对此，阮金山部长表示，根据政府总理的第17/2025号指示，该部已发布第4567号公文，指导2025-2026学年普通教育每日两班教学的组织。

其中规定，教育与培训厅有责任建议省级人民委员会制定投资方案，有效实施加强基础设施、教学设备、多功能厅、图书馆、操场、训练场、户外活动区的计划和项目，以及用于实施每日两班教学的经费。

优先投资于偏远地区、社会经济条件困难、特别困难、边境和海岛地区的教育机构。

建立支持边境、山区和海岛地区小学、初中学生午餐的机制，确保教育公平。

同时，指导各地普通教育机构根据实际情况制定每日两班教学的组织计划，确保实施路线图清晰、资源明确、教学内容和方法明确、各主体责任明确、教育结果和质量明确。

在实施每日两班教学过程中，与地方政府和当地社会力量紧密配合，确保质量和效果。

因此，根据部长，学校的教育计划应明确调动和有效利用资源的方案，以在条件充足的教育机构组织每日两班教学，有助于提高课程实施质量。

同时，具体化每日两班教学的内容、时长、时间、地点和学生对象；合理、科学地分配教师，确保符合工作时间规定，适应各学校的教学组织条件。

该计划还确保教学任务与学校内政治和专业活动之间的协调。

宁平省选民还建议尽快颁布《教师法》指导文件，以分级授权给乡级人民委员会主席，使其有权在一个乡范围内调动、轮换教师和工作人员，及时解决局部过剩或短缺问题。

关于此内容，阮金山部长表示，已发布文件指导解决地方在实施两级地方政府时教育和培训领域的一些困难和障碍。

其中包括指导分级授权省级人民委员会、省级人民委员会主席在教育和培训领域的任务。

因此，部长建议选民向省人民议会、省人民委员会反映和建议分级授权，以实施2025-2026学年任务，并在等待《教师法》指导文件颁布期间解决当地教师局部过剩或短缺问题。

目前，该部正在制定指导实施《教师法》的法令和通知，其中包括关于教师调动、转岗的分级授权的详细规定。

（编译：Jon；审校：Suki；来源：越南中文社）