进入大学后才发现选错专业，还有回头路吗？

如果选错专业，该如何转向；过于特殊的专业是否适合大多数人，以及学生通常只有在工作后才会意识到哪些职业压力。

进入大学后才发现选错专业，还有回头路吗？

岘港市泰边高中学生明怀坦率地提出困惑：“在大学学习过程中，如果我发现自己选择的专业不再适合，该如何转专业或转向，而不必从头开始？”

回答这个问题时，维新大学副校长武青海副教授表示，并非所有高等教育机构都允许学生在录取后转专业。这项规定在各校的招生方案中明确公布。

据海先生介绍，即使允许转专业，学生通常也需要补修许多课程，延长培训时间并增加额外费用。因此，“从头再来”非常困难，特别是对于专业性强的专业。

从补充角度来看，顺化大学培训与学生事务处处长黎文祥伦博士表示，根据现行规定，如果满足以下条件，学生仍可考虑转专业或转学：至少完成第一学期，学习成绩达到良好以上；转入专业仍有名额，且录取分数不高于初始入学分数。

然而，伦博士强调，转专业通常会导致学生学习时间延长，影响个人计划。

因此，在许多情况下更可行的解决方案是利用学分制培训，主动注册与期望职业领域相关的课程，以实现“软转向”，而不是完全改变专业。

“宽泛”专业能否胜任深入工作？

一位泰边高中学生继续提出问题：“像经济学，特别是国际商务这样的专业，学习范围非常广泛，每个领域只学到一定程度。那么毕业后，我是否有能力从事需要深入专业的工作？”

“我也在网上看到有观点认为，不需要特定学位的专业比医生、律师等价值低。这是真的吗？”

解答这个问题时，咨询委员会的一名成员认为，不应混淆专业学习和职位工作。一个专业培训可以导向许多不同的职业岗位，取决于个人能力和企业的具体需求。

据专家介绍，“宽泛”学习并不意味着“肤浅”。大学教育帮助学习者建立思维基础、系统知识，从而具备深入学习和在工作中良好适应的能力。相反，“边工作边学习”的路径虽然可行，但在处理需要综合思维的复杂问题时通常会遇到限制。

目前各大学也正在实施跨学科方向的培训，允许学生在学习过程中选择符合职业导向的课程和细分专业，从而在毕业后形成竞争优势。

飞行活动管理等特殊专业适合大多数人吗？

一位学生提出了一个被认为非常“狭窄”的专业问题：“飞行活动管理专业具有深入的专业性，需要投入大量精力学习。那么这个专业的就业机会是否广阔，工作环境是否容易导致厌倦，以及学习该专业需要什么特殊条件？”

据咨询委员会的一名成员介绍，飞行活动管理是一个特殊专业，与航空系统紧密相关，要求高度纪律性、专注能力、承受压力和重大责任。

该专业的就业机会与航空基础设施的发展紧密相连，特别是在越南正在投资扩建许多大型机场如隆城机场的背景下。然而，这并非适合所有考生的专业，因为对健康、职业心理以及在长期压力环境下工作的能力有高要求。

咨询委员会提醒，对于过于特殊的专业，学生需要仔细权衡自身能力与职业特点，避免仅因为“专业稀有”或“听起来新奇”而选择。

旅游与传播的“阴暗面”只有工作后才知道

不仅限于选择专业，泰边高中学生明怀继续提出关于职业压力的问题：

“许多人认为学习旅游或传播毕业后只从事活动策划、导游、带团等工作。但实际上这个领域非常广泛。那么老师可以分享学生通常只有在工作后才会意识到的困难和特殊性吗？”

据黎文祥伦博士介绍，旅游和传播是职业范围广泛但伴随巨大压力的领域。目前最重要的要求之一是更新技术的能力。

“传播与数字平台、数据和技术紧密相连。擅长社会科学但在技术方面有限的学生，如果不主动培养额外技能，将会遇到许多困难，”伦博士指出。

从培训角度来看，岘港大学培训与教育质量保证处副处长阮德群博士认为，目前许多专业并非以单一名称存在，而是有相近专业、相关专业，如多媒体传播、传播设计、信息与传播等。

考生需要灵活选择符合自身能力和社会发展趋势的专业。

长远眼光而非追逐“热门专业”

从节目中的问题和交流来看，专家们认为当前专业培训与职业之间的关系不再是“一对一”，而是“一对多，多对多”。一个专业可以服务于多个职业，一个职业也可以从多个不同专业中培训出来。

在劳动力市场快速波动的背景下，老师们建议学生需要以20-30年的长远眼光，将个人能力和热情放在首位，同时考虑中长期的社会需求，做出适合的选择，而不是追逐短期的“热门专业”。

岘港市教育与培训厅副厅长范进玉瑞表示，目前岘港市共有102,408名高中学生，其中92,716名普通高中学生和9,692名继续教育学生。

“这是一支庞大的学生队伍，在城市未来人力资源形成中扮演重要角色。在预计2026年招生季在招生方案及各行业技能要求方面有许多变化的背景下，通过招生与职业导向咨询节目提供准确、及时的信息非常必要，帮助学生根据自身能力和社会需求选择适合的专业，”瑞先生说道。

（编译：张悦 越南网；审校：Woo；来源：越南中文社）