进入大学才发现选错专业，还有回头路吗？

如果选错专业，可以如何转向；过于特殊的专业是否适合大多数人，以及哪些是学生通常在工作后才意识到的职业压力。

如果进入大学才发现选错专业，还有回头路吗？

学生明怀（泰风高中，岘港）坦率提出困惑：“在大学学习过程中，如果我发现自己选择的专业不再适合，可以如何转专业或转向，而不必从头开始？”

回答这个问题，副教授、博士武清海——维新大学副校长——表示并非所有高等教育机构都允许学生在录取后转专业。这一规定在各校的招生方案中明确公布。

据海先生称，即使允许转专业，学生通常需要补修许多课程，延长培训时间并增加额外费用。因此“从头再来”非常困难，尤其是对于专业性强的专业。

从补充角度，博士黎文祥麟——顺化大学培训与学生事务处处长——表示根据现行规定，如果满足足够条件，学生仍可考虑转专业或转学：至少完成第一学期，学习成绩达到良好以上；转入专业仍有名额且录取分数不高于初始入学分数。

然而麟博士强调转专业通常导致学生学习时间延长，影响个人计划。

因此在许多情况下更可行的解决方案是利用学分制培训，主动注册与期望职业领域相关的课程以实现“软转向”，而非完全改变专业。

“宽泛”专业能否胜任深度工作？

一名泰风高中学生继续提出问题：“像经济，尤其是国际商务这样的专业学得很宽泛，每个领域只学到一定程度。那么毕业后我是否有能力从事需要深度专业的工作？

我也在网上看到有观点认为不需要特定学位的专业价值不如医生、律师。这是真的吗？”

解答这个问题，咨询委员会一名成员认为不应混淆专业学习和职位工作。一个培训专业可以导向许多不同的职业职位，取决于个人能力和企业的具体需求。

据专家称，学习“宽泛”不等于“肤浅”。大学教育帮助学习者建立思维基础、系统知识，从而具备深入学习和工作过程中良好适应的能力。相反，“边工作边学习”的路径虽然可行，但在处理需要综合思维的复杂问题时通常遇到限制。

目前各大学也正在实施跨学科方向培训，允许学生在学习过程中选择适合职业定向的课程、细分专业，从而在毕业时创造竞争优势。

飞行活动管理等特殊专业适合大多数人吗？

一名学生提出关于被评价为非常“狭窄”的专业的问题：“飞行活动管理专业专业性强，需要投入大量精力学习。那么这个专业的就业机会是否广阔，工作环境是否容易导致厌倦，以及学习需要什么特殊条件？”

据咨询委员会一名成员，飞行活动管理是特殊专业，与航空系统紧密相关，要求高纪律性、专注能力、承受压力和重大责任。

该专业的就业机会与航空基础设施的发展紧密相连，尤其是在越南正在投资扩建许多大型机场如隆成的背景下。然而这并非适合所有考生的专业，因为对健康、职业心理和在长期压力环境中工作的能力要求高。

咨询委员会提醒，对于过于特殊的专业，学生需要仔细权衡自身能力和职业特点，避免仅因为“稀有专业”或“听起来新奇”而选择。

旅游-传媒的“阴暗面”只有工作后才知道

不仅停留在选择专业，学生明怀（泰风高中）继续提出关于职业压力的问题：

“许多人认为学旅游或传媒毕业后只做活动、导游、带团。但实际上这个领域非常广泛。那么老师可以分享学生通常在工作后才意识到的困难、特殊性吗？”

据博士黎文祥麟，旅游和传媒是职业范围广泛但伴随巨大压力的领域。目前最重要的要求之一是更新技术的能力。

“传媒与数字平台、数据和技术紧密相连。擅长社会科学但技术有限的学生如果不主动培养更多技能将遇到许多困难”，麟博士指出。

从培训角度，博士阮德俊——岘港大学培训与教育质量保证处副处长——认为目前许多专业并非以单一名称存在，而是有相近专业、相关专业如多媒体传媒、传媒设计、信息-传媒等。

考生需要灵活选择适合自身能力和社会发展趋势的专业。

着眼长远而非追逐“热门专业”

从节目中的问题和交流，专家们认为当前培训专业与职业之间的关系不再是“一对一”，而是“一对多，多对多”。一个专业可以服务多个职业，一个职业也可以从多个不同专业培训。

在劳动力市场快速波动的背景下，老师们建议学生需要着眼20-30年的长远，将个人能力和热情放在首位，同时考虑中长期社会需求以做出合适选择，而非追逐短期的“热门专业”。p>

范进玉瑞先生——岘港市教育与培训厅副厅长——表示目前岘港全市有102,408名高中阶段学生，其中92,716名高中学生和9,692名继续教育学员。

“这是庞大的学生群体，在城市未来人力资源形成中扮演重要角色。在预计2026年招生期在招生方案及各行业技能要求方面有许多变化的背景下，通过招生-职业指导节目提供准确、及时的信息非常必要，帮助学生基于自身能力和社会需求选择合适专业”，瑞先生说。

（编译：Eric 越南网；审校：Ken；来源：越南中文社）