这被期望将成为解决基础设施困难、提高教育质量和缩小边境地区与其他地区教育差距的“杠杆”。
由于边境线长达近300公里，与老挝和柬埔寨接壤，广南省有9个边境乡，包括：Bờ Y、Ia Tơi、Đăk Plô、Mô Rai、Dục Nông、Sa Loong、Đăk Long、Rờ Kơi和Ia Đal。地域广阔，交通分割，村庄分散使得这里的教学和学习总是面临许多困难。
8月份，Sa Loong初高中的校园更加热闹，因为教师们正在为新学年忙碌准备。学校校长Nguyễn Hữu Phượng和他的同事们正在将3个旧办公室改造成计算机室，以便及时为2025-2026学年服务。
坐在休息时，Phượng老师与我们交流了过去几年边境教育的实际情况。由于生活仍然困难，家长们对子女教育的关注不够。许多学生家远，路途艰难，因此经常缺课。
典型的如Bun Ngai村，许多孩子必须走8公里的路到学校。路太远，孩子们经常沿着穿过橡胶林的捷径走，缩短到4公里。雨季时，泥泞湿滑使得行走更加困难。
8A班的学生Bùi Tuấn Hưng说：“烈日炎炎的日子，骑自行车到学校我很累。很多时候中午吃完饭已经没有力气了，想下午休息但又怕跟不上课，所以只好坚持。”
Hưng的父亲Bùi Văn Hùng（芒族）每天4次接送孩子。“不接送的话孩子走得太远，我很担心。而且一天接送4次是个大问题。送完孩子回家还没来得及做什么就到了接孩子的时间，如果做点什么又怕接孩子迟到。”Hùng说。
不仅是Sa Loong，Dục Nông乡的教学工作也有很多艰辛。Đinh Văn Truyền校长表示，学校的基础设施在使用近30年后已经老化。没有半寄宿或寄宿，家庭和学校之间的学生管理还存在不足。
此外，学校缺少教师宿舍。许多教师家离学校60多公里，有的甚至几百公里。现有的教师宿舍只有1-2间临时房间，许多教师不得不在会议室里放折叠床午休，教完一天两节课后才能回家。
广南省人民委员会提议中央政府投资建设5所寄宿制初高中学校，其中包括Sa Loong和Dục Nông，这一消息给当地居民带来了极大的鼓舞。
“听说要建寄宿制初高中学校，我非常高兴。孩子们不用每天走十几公里路，有更好的学习地方，父母也能安心务农。”Hùng说。
根据Truyền老师的说法，投资建设边境乡寄宿制初高中学校的政策符合广大民众和学校的正当愿望。
“寄宿制学校将帮助家远的学生有集中的食宿地点，每天学习两节课，加强越南语学习，复习知识，参加课外活动，锻炼身体...帮助边境地区学生有条件与其他地区学生平等学习，缩小教育差距。教师在教学、应用技术、改革方法方面也更加便利。”Truyền老师说。
此外，寄宿制学校模式将安排整洁、干净的教师宿舍，让教师安心工作并长期留在边境地区。从而，教师短缺的问题将部分得到解决。
由于地形多山，在边境地区找到足够大且平坦的土地建校并不容易。然而，政策一出，各地迅速审查并选择最便利的位置用于教育。
其中可以提到Dục Nông乡，计划建设的寄宿制初高中学校占地超过10,000平方米，平坦，距离14号国道约50米，对面是乡党委-人民议会-人民委员会-祖国阵线的办公地点。周围是居民区和热闹的商店。
“这块土地属于国家管理，目前只有杂草和Đăk Dục初高中。乡已经准备好了土地，等待开工的日子。”乡人民委员会副主席Trần Văn Mậu说。
不仅是Dục Nông乡，广南省的其他边境乡也已经展开审查，为寄宿制初高中学校建设准备土地。Sa Loong乡人民委员会副主席Ngô Tấn Quyết表示，乡已经准备好了土地，随时可以开工，将寄宿制学校的梦想变为现实。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Momo；来源：Tuoitre）
