11月20日上午，在讨论三项教育法案和国会关于突破性发展教育和培训的决议草案时，嘉莱省代表阮文景认为，校园暴力不仅受家庭、学校、朋友的影响，还受社会环境、社交网络和成人文化的影响。因此，许多学生违规案件需要应用校外教育措施或法律保护机构的支持。
他评估说，改变纪律形式影响到2300万学生，因此必须在具有跨部门性质的文件中规定，因为仅靠教育和培训部没有足够的工具和资源。代表建议在法律中补充规定，授权政府颁布纪律形式和实施路线图，其中包括为参与校园暴力的学生提供校园心理咨询、校内或校外公益劳动。
阮景认为，教师必须保持教师职业的天职，家长紧密配合以便教师履行职责，学生必须实践“先学礼，后学文”，尊重教师。因此，法律需要补充规定“禁止学生以任何形式侮辱教师”。如果教师有不当行为，家长必须通过学校和职能部门处理，以维护学校秩序。
表达同样的担忧，前中央血液学-输血研究所所长阮英智教授认为，校园暴力是一个“令人痛心、伤心”的问题，并且危险程度正在增加。他引用了最近在老街、胡志明市、河内、清化、河静发生的多起严重事件，以表明校园暴力“在案件数量上激增，更加残忍和恶毒”。
因此，他建议将阻止校园暴力的决心纳入国会决议，并要求教育和培训部颁布一项单独的通知，明确规定行为程度和处理措施，从检讨、道歉、停学、短期教育到根据民法典、刑法和未成年人法律的规定送入教养学校。解决方案还必须结合家庭、学校和社会。
阮智教授强调，新通知必须确保学生在无暴力环境中学习的权利和教师受尊重的权利。
此前，在10月30日的讨论会上，副总理黎成功表示，教育和培训部的第19号通知规定违规学生写检讨书符合国际趋势，不中断教育过程。处理违规学生将根据行为性质和年龄，可以应用教养、社区措施或根据刑法、行政规定处理。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Momo；来源：VNExpress）
