7月18日，政治局发布了关于在全国248个陆地边境乡建设小学-初中多级寄宿制学校的第81号结论通知。
短期内，试点投资在2025年完成新建或改造100所学校（最迟在下学年开学时完成）。
这些学校将成为后续广泛推广的样板，在未来2-3年内完成投资建设248所学校的目标。
投资建设的学校必须确保技术标准、规模、学校面积、教室；有足够的设施服务于学习、文化、精神、体育锻炼、生活条件和绝对安全。
根据教育和培训部的报告，经过行政边界调整后，全国有22个省市有陆地边境，总共有248个陆地边境乡。
各地统计，这248个乡有956所普通学校，规模为625,255名学生。初步统计，共有332,019名学生有寄宿、半寄宿需求，但目前只有近59,000名学生在22所民族寄宿学校和160所民族半寄宿学校就读。
目前，寄宿、半寄宿学生在学校学习、生活并享受国家政策（平均每年每名寄宿学生约2300万越南盾，半寄宿学生1600万越南盾）。
因此，约有273,000名学生（占总学生数的43.7%）有需求但未能在寄宿、半寄宿学校就读，目前正在普通学校学习。
教育和培训部提议在248个乡投资新建、改造寄宿学校，配备齐全、同步的设施，满足学生和教师的寄宿、半寄宿学习和生活需求。实施时间为2025年至2027年。
投资建设资金来源主要是中央预算，其余是地方预算和其他合法资源。
同时，完善相关规定，确保陆地边境乡学生根据地形、地理距离的实际困难享受寄宿、半寄宿政策；有合适的教师安排方案；确保学校运营预算和教师在新条件下的合适待遇。
最迟至2026年8月30日必须完成
结论中，范明政总理要求在100个陆地边境乡开展建设100所学校的战役，最迟至2026年8月30日必须完成。教育和培训部吸收意见完善政府决议草案，于8月10日前颁布，其中包括灵活招标、指定招标、任务分配等机制和政策。
各省市寻找合适面积（5-10公顷）的地点，确保交通、电力、水、通信基础设施便利，并呼吁民众捐赠土地。
建设部设计开放、多样化的学校样板，适应各地区、各建设地点的条件和文化，充分利用自然条件，注意应对自然灾害、气候变化的能力和完整功能。
总理强调需要动员整个政治体系的综合力量，军队、公安、祖国阵线、政治-社会组织的参与。
以国家资源为主，财政部平衡、安排、动员资金；发动民众捐赠土地建设学校，动员社会、企业、慈善人士的共同帮助，本着“有物捐物，有力出力，有钱出钱，多有多出，少有少出”的精神。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Fang；来源：Tuoitre）
