11月25日上午，受总理委托，教育与培训部部长阮金山向国会提交了2026-2035年国家目标计划投资主张，以现代化和提高教育培训质量。这是将党的重大主张制度化的重要步骤，特别是2025年第71号决议关于为教育制定新的国家目标计划，旨在为高素质人力资源发展奠定长期基础。
据阮金山部长介绍，过去一段时间教育取得了许多重要成果，但尚未实现突破以满足国家快速、可持续发展的要求。教育机构网络在地区间仍存在差异；幼儿园缺乏教师和坚固教室；普通教育中的教学设备和专业教室仅达到约一半要求。大学和职业教育机构缺乏基础设施、实验室和研究中心，以培养半导体、人工智能、高速铁路或核能等战略领域的人力资源。
政府提议在10年内实施该计划，总资源约为580.133万亿越南盾。其中，中央预算超过349万亿越南盾；地方预算超过115万亿越南盾；大学和职业教育机构配套资金超过89万亿越南盾；其余为其他合法筹集资金。2026-2030年阶段安排至少174.673万亿越南盾，2031-2035年阶段约405.460万亿越南盾。
该计划包括5个子项目：确保幼儿教育和普通教育的基础设施；现代化职业教育，形成6个国家中心和12个区域高技能培训中心；加强重点大学的技术基础设施；在数字化转型背景下发展教师、管理人员和学习者队伍；以及检查、监督和评估计划执行情况。政府认为这些是关键组成部分，为提升三个教育层次的质量奠定基础能力。
到2030年，该计划目标是将幼儿教育和普通教育系统标准化，并加固100%的学校教室；完成困难地区寄宿学校-公共住房网络；至少30%的普通学校拥有足够的STEM/STEAM英语教学设备。职业教育力争形成18所高质量学校；高等教育目标是最少8所机构进入亚洲前200名大学，至少一所学校在某些领域进入世界前100名。
同时，95%的教师和70%的学生接受数字能力培训；至少30%的教育机构在管理、教学和创新中有效应用数字技术和人工智能。英语逐步成为第二语言，30%的普通学校拥有足够能力用英语教授科学科目的教师；100%的重点师范大学具备培训这些队伍的能力。
到2035年，所有幼儿教育和普通教育机构必须达到基础设施标准并拥有足够设备，以实施英语作为第二语言的教学。职业教育网络力争拥有60所达到东盟-4标准的高质量学院和6所达到G20集团水平的学校。所有规划中的公立大学达到基础设施标准，并在重点学校形成创新中心系统。
文化与社会委员会赞同该计划的必要性，但提醒政府必须审查以避免与其他国家目标计划重叠；澄清确定地方和大学、职业教育机构配套资金比例的依据，因为当前提议比例较高。
委员会还建议政府仔细评估将英语作为第二语言目标的可行性，因为教师资源、设备和基础设施条件在地区间仍存在差异。此外，起草小组需要补充关于国家预算派遣出国培训人员数量的具体指标；审查与年度间未拨付资金调整相关的法规，以确保符合国家预算法；同时完善体制并将内容纳入年度立法计划。
国会将于11月25日上午在小组讨论此内容，随后于12月2日在全体会议上讨论，并于12月11日审议通过。
（编译：Ivy 越南中文社；审校：Ken；来源：VNExpress）
