9月17日上午，教育培训部与多乐省人民委员会就2026-2027学年任务举行工作会谈，汇报学校班级网络、教职工队伍和教科书供应安排。
学校布局规模更大，管理方式必须不同
据多乐省教育培训厅称，8月底调整后，全省公立教育机构减少642个，还剩625个。原有的学习场所基本以分校、教学点的形式保留。
关于教职工队伍，多乐省教育培训厅厅长黎氏清春表示，管理干部人数从2834人减少至1964人。在减少的870个岗位中，754人被重新安排担任教师。
新教育机构已获成立决定，但印章、账户注册，财务、资产交接和数据标准化工作仍在进行。一些学校规模大、教学点多，对人员分配和教学运行提出了新要求。
此外，教师和工作人员仍然短缺且分布不均，尤其是在困难地区。关于学校名称、分校、副校长人数、工作岗位和教职工定额的一些规定，也尚未充分覆盖新模式。
针对这些问题，教育培训部常任副部长范玉赏认为，调整不仅是为了减少机构数量或人员数量。他表示，管理干部原本出身教师，符合条件的人可以重返教学岗位，以增加直接授课的人力。
“我们从不称之为多余的管理干部，而是重组、重新安排。重要目标是有效使用队伍和设施”，他说。
他表示，当学校规模变化时，管理方式也必须改变。“不能以旧思维、旧管理、旧运行方式去适应新的学校班级规模”，他说。
他建议密切跟踪授课时间、各教学点活动、班主任、专业组以及家长反馈，以及时处理发生的问题。
仍局部缺少部分教科书
同样在会议上，黎氏清春表示，教科书供应基本得到保障，只是局部缺少一些书目。
“此事影响不大，教育培训厅也已指导各学校开发电子书以满足要求，组织学生按课程学习”，黎氏清春说。
据多乐省教育培训厅9月16日的报告，2026-2027学年有581,712名学生需要购买教科书。约90%的学生已配齐书籍，缺少的部分将在9月20日前补充。
其中小学生271,319名，初中生208,499名，高中生101,894名。越南教育出版社已供应约680万册。
据教育培训厅称，学生书籍不足主要是因为家长等待借书、购书较晚或家庭困难。各学校被要求按照“余缺调剂、以多补少”的原则调运书籍。在等待纸质书期间，学校可开发免费电子书，使用屏幕、互动白板支持学生。
教育培训厅已向省人民委员会提交方案，为197,293名学生购书供其借用，经费超过411亿越盾，优先照顾处境困难、困难地区和边境地区的学生。
除教科书外，多乐省教育部门建议补充针对调整后困难地区教师和劳动者的政策，并指导经费以确保学校运行。
（编译：Ivy ；审校：Suki；来源：越南中文社yuenan.com）
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