总理黎明兴要求处理导致缺书的相关人员，在9月25日前完成补救，并完成从2028-2029学年开始使用的新教材。
9月21日上午，总理黎明兴主持召开关于教科书供应的会议，责成教育培训部长指导审查、明确责任，并严肃处理未能为2026-2027学年提供足够教科书的有关组织和个人。结果须在10月10日前向总理报告。
缺书情况必须在9月25日前彻底解决。教育培训部有责任直接与各地方、学校合作，确定需求，确保所有学生都有足够的书籍。如有必要，教育培训部长可决定动员更多出版社、印刷机构参与，而不是只依赖越南教育出版社。“必须尽快、尽早满足要求”，总理说。
据会议报告，全国目前缺少约776,000本教科书，主要集中在林同、同奈、宁平、富寿、庆和、芹苴、得乐等一些地方。
从开学前后，顺化、岘港、得乐、嘉莱、安江，特别是胡志明市的许多家长不得不跑多家商店，排队等候购买每一本书。与此同时，在5月份的政府新闻发布会上，教育培训部副部长范玉赏曾确认，所有教科书最迟将在开学前20天运抵学校。
总理评价这是一个紧迫、受到社会关注的问题。缺书状况源于需求汇总、预测、订购、出版、储备、调度和分配方面的不足，其中主观原因是主要的。他认为教育培训部的指导、管理工作不够坚决、及时和有效。该部及全行业必须认真吸取经验，紧急整顿，不让这种情况再次发生。
减少不必要的深入知识
关于长期解决方案，总理要求多样化教科书的印刷和发行活动，不能只由一家牵头实施。教育培训部必须制定能力、条件和质量标准，以便多家出版社、印刷机构能够参与，同时统一控制质量和供应进度。
在处理眼前缺书问题的同时，总理要求完成新教科书，以便从2028-2029学年起在全国统一使用。教育培训部必须明确分工任务，制定具体路线图，并在2026年10月报告编写工作。
新教材的版权属于国家。书籍必须保证质量，提高实际教学效果，减轻考试、补课压力。课程和教科书将按照减少对普通教育水平而言不必要的深入知识的方向进行审查。高级内容应放入各科目的参考资料中。
“不要让普通教育课程和教科书包含过多深入知识，给教与学带来压力”，总理说。
他要求补充关于历史人物、革命前辈、历史、文化和民族传统价值的内容。普通教育课程必须为学生提供必要的知识、技能、品质和能力；注重道德、人格、爱国主义、责任意识和奉献渴望的教育。
政治局已一致同意从2029-2030学年起为全国学生免费提供教科书的方针。因此，总理要求教育培训部与财政部协调确定需求，安排年度预算，并研究在条件允许时提前实施。
当国家掌握版权并免费发放书籍时，必须减少中间环节以节省预算。有条件的地方将负责本地区的印刷和供应；对于仍有困难的地方，中央按照多样化原则组织出版、印刷和发行，不依赖单一牵头单位。
调整课程和教科书必须与考试改革相结合，确保公平并实质评估学习者的能力。总理要求所有变化都必须仔细评估影响，制定路线图，让学校、教师、学生和社会做好准备；同时吸收地方、专家、科学家和直接授课教师的意见。
9月20日，在国会文化与社会委员会面前进行说明时，教育培训部长黄明山表示，2025年底，该部批准选择了一套教科书，随后指导越南教育出版社和各地方制定生产、供应计划。
据黄明山称，一些地方实施免费发书政策，导致部分家长等待，未在学年之前购买书籍。与此同时，地方和出版社预测需求不准确，备用印刷数量不多，导致局部过剩和短缺。
“我们认真吸取经验，将更严格地监督并制定准确的预测计划，不让此事在下一学年发生”，部长说。
武尊
（编译：Cici ；审校：Fang；来源：越南中文社yuenan.com）
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