胡志明市多所中小学在2026-2027学年开学前仍面临教师短缺，缺口集中在技术、艺术、音乐、信息学等科目。部分学校已连续多年无法招到对口教师，只能通过外聘或让校内教师增加课时来维持教学。

新定坊陈文恩初中校长阮端庄表示，学校近三年未能招聘到技术科教师，目前缺6名教师，包括2名技术科教师，其余为数学、历史、自然科学科目。该校继续与即将毕业的学生或其他学校教师签订兼任合同。她提到，此前曾安排校内自然科学教师多承担课时，但超课时数有限，这一办法难以长期维持，学校已向市教育与培训厅报告招聘需求。

新顺坊黄晋发初中校长阮氏怀北称，学校仍缺音乐、美术和技术科共3名教师。求翁冷坊潘文治小学-初中校长黎鸿泰也表示，学校缺美术、技术、信息学共3名教师。这些缺口反映出短缺并非个别学校现象，而是涉及多所学校和多个特定科目。

胡志明市教育与培训厅组织干部处处长宋福禄表示，2026-2027学年该市学生人数较上一学年增加逾9万人，教师招聘需求随之上升。在公立教育机构调整后，一些地方出现局部教师过剩与短缺并存的情况，例如有管理干部转任教师，导致部分学校教师充足甚至富余，而其他学校仍缺人。目前各地方正在核查学校人员编制，待汇总正式数据后，教育与培训厅将制定招聘方案，各地也将据此制定调动和轮换教师的计划。

宋福禄补充，2025-2026学年胡志明市已组织多轮招聘，为各校招到超过5000名教师，应聘来源较为充足，有不少来自其他地方的候选人。在2026-2027学年开始前，教育与培训厅已主动将教师从富余学校调配至缺员学校，尤其是新成立的高中。对于与外校教师签订合同授课的学校，校长可主动使用经费支付报酬，并有权建议追加预算，确保有足够教师上课。

此前，越南教育与培训部第01/2026号通知自2026年1月20日起生效，规定教育与培训厅厅长有权招聘从学前教育到普通教育各学段的教师。但多所教育机构负责人担心，在等待招聘和人员分配指导的过程中，流程可能变得繁琐、增加工作量，影响教育质量，而不是赋予学校自主权。

胡志明市近期颁布2026-2030年学前教育及普通教育机构运行机制改革试点决定，246所学校获分级招聘教师。其中86所为先进、高质量学校，包括32所幼儿园、31所小学、19所初中和4所高中；另有160所实施融合课程或外国课程，包括89所小学、56所初中和15所高中。这些学校还可按规定与外国教师签约，并自主安排、任命和管理合同教师及员工。

和兴坊文化-社会处处长阮成忠认为，招聘教师仍应把权力交给学校，因为直接使用劳动者的单位能更合适地选人。他建议学校主动计算，例如有教师即将退休、招聘时机不合适时，可续签合同，或招录多余人员临时安排，或签订合同解决。