越南教育培训部修订学生评价规定，自12月1日起，五年级、九年级和十二年级的部分计分科目期末定期检查将改由省级教育培训厅统一命题。教育培训部在修订通知中把建设、审定并向辖区内教育机构提供统一试卷的工作交由教育培训厅主持，由教育培训厅选择适用科目。

按新规，五年级在学期末和学年末、九年级和十二年级在第一学期末和第二学期末使用统一试卷，检查须提前通知。此前各校自行命题并自选期末检查日期，这一做法将随之终止。教育培训部要求试卷符合普通教育课程要求，同一学段各教育机构之间保持统一；学校负责组织监考、评分和汇总结果，并对检查评价结果承担责任。其余科目和年级仍由学校自行命题。

河内阮超初中暨高中校长阮氏明水认为，统一命题可形成地方乃至全国范围的学习结果数据，反映各校培养质量。她表示，五年级、九年级和十二年级是升学衔接的三个重要节点，对这一学段教育质量的评估也关系到下一学段的生源质量；有了统一数据基础，评估更贴近实际，学校在提升质量方面也会更有压力和责任感。

乂安省黎越述高中校长邓文海也认为，省级统一命题有助于推动教学取得更实在的结果，但他更关注检查结果出来后的数据分析。他说，统一检查的最大价值不只在于全省使用同一套试卷，而在于能否利用结果改进每所教育机构的教学以及教育培训厅的专业指导工作，并建议有条件时把适用范围扩大到四年级、七年级和十一年级。

原河内市山同乡云耕初中校长阮氏金蓉表示，统一试卷可避免各校各出一套题、教师命题矩阵不一致带来的偏差，除建立学生能力评价标准外，专业导向也更清晰；学校不再自行命题后，教师须改进教学方法，重视学生实际能力，而非只围绕熟悉内容备考，同时学校命题环节的负担和保密压力也会减轻。

阮氏金蓉同时提出，教育培训厅统一命题时须注意地区差异，在选取试题语料时兼顾不同地区；参与命题的人员应定期轮换并确保保密，避免因部分学校教师参与命题而在能力评价中出现偏向。她还表示，五年级、九年级和十二年级学生面临的期末和毕业检查压力很大，评分指导、答案和评分标准须明确具体，以减少阅卷过程中的专业争议。