VioEdu競技場組委會已發佈通知，取消河內市部分考點的所有考生成績，原因是發現作弊行為。監考老師調整攝像頭製造死角干預考試，甚至走到每個考生身邊提示答案。

對成績病的擔憂以及教育中欺騙行為的後果，再次引發社區的討論浪潮。

我們不得不再次停下來，反思並坦誠回答這個問題：你是否專注於教導孩子關於誠實的課程？

誠實是需要從家庭中幼小開始培養的美德，也是孩子初入學校時就應該學習的品質。這一課程需要在學習、成長和成熟的過程中不斷鞏固和塑造。

如今教育領域有許多面向學生的競賽和眾多轟轟烈烈的運動。許多作品受到表彰，學生光榮登上領獎臺領獎，但那些光環背後是什麼？

難道學生的名字只是在老師辛勤研究、撰寫課題、試驗並取得結果後才被添加到試卷上嗎？難道每個考試季都有專門出售課題的網站大肆宣傳並保證質量，讓人們花錢購買虛名嗎？

人們竊竊私語，說那些滿分試卷是因為輔導老師坐在旁邊念答案。人們低聲談論，說負責老師選擇攝像頭死角在在線連接考試環節中為學生提示答案。

當成年人串通作假，助長考試作弊時，我們該如何教育孩子誠實？

當然，我們不應只將成績病的責任推給學校。因為每位家長也需要反思培養孩子才能的過程，以及塑造孩子能力的過程。

不少父母將年幼的孩子變成炫耀的華麗飾品，向世人炫耀自己教育孩子的成功方式。

每個學年總結季，社交媒體上關於炫耀孩子的帖子如百花齊放：閃亮的獎狀、耀眼的成績單、光亮的獎牌……

社交媒體正在將炫耀孩子成績的病態推向無路可退的深淵。由此，索要分數、跑關係進學校班級、成績單上全是滿分的問題日益嚴重。

請記住：在任何環境中的虛假都會留下無數信任的裂痕。教育中的虛假尤其令人擔憂。

通過真學真考產生的人才將是建設富裕、美麗和可持續國家的基石。

相反，如果不幸從分數篡改、能力美化、履歷粉飾中產生的人才，只會是空心磚，導致社會價值觀混亂，真正有才者和無能者界限模糊，無形中阻礙國家發展，阻礙國際融合之路。