4月23日下午，國會就第15屆國會第10次會議選民建議處理結果進行討論。
大部分補習都是有益的
在討論中，嘉萊省代表阮文景表示，目前許多選民反映教育培訓部關於補習的規定仍存在諸多不足。他認為，如果對教育行業數字基礎設施進行良好投資，補習問題就能得到解決。
他指出，教師對學生的關心以及學生對教師的尊重已逐漸發生變化，其中部分原因與一些教師在補習生和非補習生之間的評分不客觀有關。
“我已閱讀了網絡上數百條教師、家長、優等生、後進生、在校學生、補習中心學生等的意見，以便進一步瞭解補習現狀，正如有孩子正在補習的家長所知的那樣。
後進生需要鞏固基礎知識以達到要求，優等生需要提高培養以參加優秀生考試，中等和良好學生需要複習備考以進入好學校。因此，大部分補習都是有益的。”阮文景表示。
據他稱，尊師重道的傳統得以代代傳承，教師不僅傳授知識，還培養品德和生活方式。
教師被視為道德典範，教導學生熱愛勞動、掌握生活技能，並協助家庭培養學生成為孝順的孩子、優秀的學生和有用的人才。
他認為，教師給自己學生補習帶來了一些積極方面：比如更瞭解學生的能力，從而更好地系統梳理知識，及時彌補課堂上未掌握的薄弱環節，並選擇適合優等生的課程和方法。
教師還能在課堂上沒有時間與學生交流時更關注他們的情緒變化。這有助於節省時間、成本，且對學生來說比在校外學習更安全。
他明確指出，如果允許家長和學生自由選擇補習老師，教師可以教授家長信任並託付的學生，而不因評分偏袒，這將為學生提供既學禮又學文的良好條件。
同時，如果家長認為補習中心的老師適合孩子的能力和家庭條件，也可以在這裡補習。
組織定期和不定期在線出題考試
為實現這一目標，阮文景建議採用與真實能力相符的能力評估方式，即組織定期和不定期在線出題考試。
考試題目根據教育培訓部管理的題庫中每種難度級別的數千道題目隨機生成。考試開始前在線選題，答案在考試結束後立即在線返回。
試卷和答案也會立即發送給相關教師和家長代表。筆試或選擇題使用不可擦除的墨筆作答，交卷時，座位首排的學生需在每位學生的試卷角上寫下自己的名字。
“如果這一建議被採納，我相信學生將學得紮實、具備真實能力，成績與能力相符。”他強調道。
為使這種評估方式儘快推行並制定路線圖，他建議教育培訓部指導具備條件的學校採用在線出題考試方式，題庫由該部管理，這樣這些學校的教師就能被允許給其直接授課的學生進行補習。
同時，希望未來教育行業的數字基礎設施能得到統一投資，以提升教學質量，併為在線評估學生能力創造條件。
永隆省代表阮氏燕兒也表示，選民多次提出的環境汙染、交通基礎設施、食品安全衛生、假冒偽劣商品、網絡有害信息、高科技犯罪、浪費、基層幹部政策待遇等問題，仍處理緩慢或實際改進不明顯。
她建議政府及各部委繼續堅決指導按時、按權處理選民建議，並提高處理質量和解決問題。
同時，需要創新答覆方式，明確具體地針對選民反映的內容，並附帶解決方案、實施路線圖和各機構的責任。
對於暫時無法解決的問題，必須說明原因及預計處理時間。
越南中文社
