越南永隆省一名教師從中學調至小學任教後，其職稱認定與重新任命問題引發疑問。地方內務部門認定其小學二級教師職稱所需年限不足，而教育部援引規定稱，其此前未經過考試或評審即獲中學二級職稱，可能屬於須重新任命的情形。
該教師2015年12月獲聘為教師，2016年12月獲中學二級教師職稱（編碼V.07.04.11），2019年9月轉至小學任教並持續承擔教學任務。2025年3月，其參加由內務廳組織的職稱轉換評審。內務廳在結論文件中認定，其小學三級和二級職稱（舊制度）任職時間至檔案審核時為8年3個月，未達直接任命為小學二級新職稱（V.07.03.28）所需年限；待任職滿9年（不含試用期）後，再由有權機構考慮任命並安排薪資。
該教師認為，2025年12月1日其已滿足小學二級職稱的年限和標準。依據第08/2023/TT-BGDĐT號通知第9條第1款，未達條件者繼續保留現有職稱、編碼和薪級，待滿足條件後直接任命至相應職稱，無須再經考試或評審晉升。其因此認為，自己不屬於須重新任命為小學三級職稱的情形。
教育部答覆稱，2026年4月14日前，中學教師職稱轉換適用第03/2021/TT-BGDĐT號通知（經第08/2023/TT-BGDĐT號通知修訂）。該通知第5條第12款規定，2015年11月3日至通知生效期間，幼兒和普通教育教師試用期滿後或取得更高學歷後獲較高職稱，但未達其他標準且未通過有權機構組織的晉升考試或評審者，須重新任命至正確職稱。教育部表示，該教師2016年12月試用期滿後按學歷獲中學二級職稱，未經過考試或評審，可能屬於須重新任命的對象，因其任命時未完全達到中學二級職稱標準，也不符合當時公職人員職稱任命原則。
教育部建議該教師直接聯繫地方有權任命公職人員職稱的機構，核查檔案並按規定指導解決。目前，該教師是否須先重新任命為小學三級職稱、再於滿足年限後獲考慮任命為二級職稱，尚待地方有權機構結合檔案作出處理。
越南中文社
