9月9日下午，主持政治局第71號決議關於突破發展教育和培訓的會議時，總書記蘇林強調了決議的一些核心內容，包括：建設國家目標計劃；發展幼兒教育、普通教育和高等教育；更新課程、內容和機制；確保基礎設施、足夠的學校、班級和教師；整頓行業的限制和負面現象。這些要求需要制度化、具體實施、明確責任分工，並有詳細的時間表和完成節點。
他強調，2025年的實施任務必須立即執行，確保進度和質量，“以便人民和社會看到決議帶來的突破性變化”。
決議的一個重要內容是要求評估普通教育課程，逐步在全國範圍內建設一套統一的教科書。“第71號決議已經說了，老師們、家長們問什麼時候能完成這件事？有人說現在這個學年（2025-2026）又過去了，下個學年能行嗎？教育部門必須回答。我認為不能再拖延了。最終目標是提高教學和學習質量”，總書記說。
根據政治局2025年8月22日的第71號決議，教育部門必須從幼兒教育、普通教育到高等教育協調發展；確保基礎設施、學校和教師隊伍；整頓限制和負面現象；同時為教師提供特殊優惠政策。目標是到2030年完成3-5歲幼兒教育的普及，實現初中義務教育，並使越南至少一所大學進入世界前100名大學的某些領域。
第71號決議還要求審查普通教育課程，逐步確保全國有一套統一的教科書，力爭到2030年為所有學生免費提供教科書。
此前從2020年起，新普通教育課程已根據國會第88/2014號決議的“一個課程，多套教科書”方針實施。這一方針旨在結束出版壟斷，鼓勵社會化編寫。每門課程可能有一本或多本教科書；省人民委員會決定選擇在當地穩定使用的教科書。
目前市場上有兩家出版社的三套教科書以及一些單本書籍。大約1200萬學生在9個年級使用新書，已發行數億冊。最初，教育部曾計劃利用世界銀行貸款編寫一套教科書，但由於多種原因未能實現。國會後來決定，只要每門課程至少有一套教科書獲得批准，就不使用預算編寫更多。
越南中文社