教育與培訓部正在就國會關於實施教育和培訓突破性發展的一些特殊機制和政策的決議草案徵求意見。
草案旨在將政治局關於教育和培訓突破性發展的第71號決議制度化。草案將在即將舉行的第十次會議上提交國會審議。
值得注意的是，草案中，教育與培訓部提議提高教師的特殊優惠津貼。
草案提議將教師職業津貼提高到最低70%，適用於幼兒、普通和職業中學教師；學校工作人員為30%；在經濟社會條件特別困難的地區、殘疾人教育機構和特殊學校工作的教師為100%。
草案還明確規定，國家預算每年確保教育和培訓支出佔國家總支出的比例不低於20%；其中發展投資不低於5%，高等教育支出不低於國家總支出的3%。
國家預算優先安排給幼兒教育、普通教育、經濟社會條件特別困難地區的教育、少數民族地區和弱勢群體。
同時，根據高素質人力資源發展的導向，確保對高等教育、職業教育和繼續教育的適當投資，以滿足創新、科學和技術的需求。
據教育與培訓部稱，這項政策直接具體化了第71號決議的要求，是阻止教師離職的戰略性、緊迫性解決方案，吸引新招聘，逐步解決當前教師短缺問題。
政治局第71號決議明確規定了對教師隊伍的特殊、優越優惠政策。
提高幼兒和普通教育機構的職業津貼，教師最低70%，工作人員最低30%，在特別困難、邊境、海島、少數民族地區的教師為100%。
根據教育與培訓部、內務部和財政部的聯合通知01/2006，當前教師的職業津貼存在較大差異。
平原和城市地區的普通教師享受30%的津貼，而同一地區的幼兒和小學教師為35%。相反，在困難地區工作的教師享受更高的津貼，高達50%。
工齡津貼雖然增加了長期服務教師的收入，但在年輕教師和經驗豐富的教師之間造成了顯著差距，使許多年輕教師感到待遇不公，難以吸引人才。
通過上述提高津貼的提議，新教師和工齡較短的教師是受益最大的群體。
目前，由於津貼水平在30-35%之間，且沒有或很少有工齡津貼，他們的收入較低。當津貼提高到最低70%時，他們的收入將幾乎翻倍。
對於平原和城市地區的普通教師，當前津貼水平最低（30%）。將津貼提高到最低70%將使他們的收入增加一倍以上，縮小與困難地區教師的收入差距。
對於平原和城市地區的幼兒和小學教師，津貼翻倍至70%將使他們受益匪淺。
越南中文社
