《青年在線》12月21日發表的《不要偽裝商業化，將學校變成服務場所、收費》文章吸引了眾多讀者的關注。
學校將課程排入正式課時，不想籤也得籤
讀者Dinh Trần希望有關部門對所有學校的聯合教學進行檢查和監督。“哪個學校違規、做錯，就依法嚴懲”，這位讀者強調。
談到聯合科目的實際課程安排，讀者Hoài Anh認為學校將這些科目的時間表安排在正式科目和自願科目之間，學生不學不行。
讀者表示：“學年開始時開家長會，班主任發參考表讓孩子學習各種聯合項目。家長們互相看了一眼，然後在‘同意’欄簽了名，其實心裡並不喜歡”。
認為自願就應該在正式課後安排時間表，另一位讀者指出：“孩子們下午3點放學後，之後學什麼就報名。學校也不無償留孩子，那才是自願。而這裡排入正式課時，然後把歷史-地理科目推到K12週六、週日上課，各種考試也在上面進行。算下來學校課時足夠，主科也夠，但孩子們還得課外學習，不能休息，科目不減，壓力不減”。
從教學者的角度來看，作為胡志明市一所小學的計算機教師，這位讀者認為現在學生學習ICS沒什麼作用，學生只需要學好2018年普通教育課程的計算機教材，每週上2節課以確保知識標準和計算機實踐時間，比學校只教1節，剩下1節強迫學生學聯合課程收費要好。
學生、家長和教師“同苦”，需要檢查聯合項目
大多數讀者認為國家應嚴格、有效地管理和監督學校各科目的質量。
“職能部門應集中檢查各校關於這些科目的聯合情況。包括實質上是去玩但收費很高的課外學習。這已經發生好幾年了”，一位讀者反映。
持相同觀點，讀者Chau Le認為需要一個獨立機構監督學校活動，在瞭解學校與外部公司之間的這種聯合活動時最公平。
對課外科目教師質量評價不高，讀者Lê Sang表示：“教聯合科目的教師不知道怎麼樣？比如教武術，我看到和某個單位聯合，然後讓年輕人進去隨便舞幾下就回去了”。
或者評價科目，一位家長認為生活技能科目教材不明確，像公民教育課，分班不按技能；學一些與其他科目重複的知識。
正如家長長期以來的心聲，國家免學費，學校組織多學幾門課外科目收費，比沒免費時還多。
“學校讓買與學習無關的用具，然後建議全部參加，如果不參加，同學、孩子就得出去。聽著心酸，得勒緊褲腰帶讓孩子參加。這件事後，職能部門應去檢查，我看到我孩子上午學主科，下午還得去學那些課外科目，很可憐。學這麼多對主科學習沒效果”，讀者Minh Châu表示。
一位讀者表示是初中教師並吐露心聲：“我們非常希望整頓這件事和公立學校存在的許多其他事情。不僅家長、學生，連上課的教師都非常痛苦”。
提出解決方案，有讀者認為職能部門應規定各校使用收費單，並按國家機構規定使用從家長、贊助商收取的錢。或者意見認為只需一份文件，想和哪個公司聯合都可以，但不能收費，不能排入正式課表。
“特別需要檢查、審查所有大都市區的學校”，這位讀者強調。
越南中文社
