越南教育与培训部在2026-2027学年高校及师范院校工作指导文件中，要求各高校控制分数膨胀，确保学业评价真实反映学生能力。该部同时明确，学校不得为追求成绩而降低标准，也不得硬性规定优秀、良好毕业生的比例。

根据文件，各校须审查考试、评价和毕业分类规定，按专业、课程和培养形式分析学分成绩分布与毕业分类结果，并将这些结果与培养目标和用人单位反馈对照，以发现、核查和处理分数膨胀问题。学校还须抽查试卷、课题、论文及评价佐证材料，在权限范围内处理违规行为，同时保障学生权益。

教育与培训部要求，各校须在学年结束前完成分数膨胀控制及改进结果报告。除分数问题外，文件还要求对招生、培养目标评估、学位授予、师资条件、培养地点以及人工智能使用进行事后检查。关于人工智能，学校须明确允许使用范围、申报义务、核实学生实际贡献的方式以及学术欺诈处理措施。

在招生方面，各校须按现行规定审查并决定2027年招生方案，确保不同招生方式之间公平、可靠，简化流程并控制生源质量。招生指标须依据师资能力、基础设施、培养产出和人力需求确定。对于无法维持质量保障要求的专业或项目，学校须停止培养和招生；对需求较低或培养效果未达要求的专业，须调整规模。

文件还要求师范类培养机构主动与各省市人民委员会沟通，并向直接管理部门提出培养任务建议，按教育与培训部指导登记招生指标。各校须建立职业发展与就业支持对接点，加强与用人单位、行业协会和校友的联系，并按课程、专业和培养层次收集和核实就业匹配、收入及职业发展数据。