越南教育与培训部在2026-2027学年高等教育任务指示中，要求各高校审查学生学业成绩，控制分数膨胀，不得为追求成绩而降低标准。该指示于10月16日发布，要求高校在学年结束前报告分数膨胀控制情况。

根据指示，高校须实质运行内部质量保障体系，审查考试、评估及毕业分类规定；按专业、课程和培养形式分析课程分数分布、学业成绩与毕业分类，对照毕业标准和企业反馈，发现、检查并处理分数膨胀。教育部明确要求“不得设定分数或优良毕业率指标；不得降低标准以增加成绩”。

教育与培训部部长黄明山在数周前的一次会议上对多所高校、包括大型高校的优异毕业生比例“非常高”表示担忧，并问道：“如果学习如此容易就能达到优异，学生还需要努力吗？”教育部另一位领导也曾提到优秀、优异学生众多但未能满足市场需求的情况，未提供具体数据。

据2026年毕业生分类统计，多所高校获优良、优异学位的比例持续上升。国民经济大学今年5700余名毕业生中，51.2%获优异学位，创历史新高；外贸大学两批毕业生的这一比例为25%至30%。