河内一名17岁男学生因在课堂上殴打女教师，已被起诉并暂予拘留。事件发生在2026年10月19日，地点为河内市墨亭智高中（Trường THPT Mạc Đĩnh Chi）。据《青年报》报道，该学生与几名同学因未完成家庭作业被要求站在教室前方，随后他殴打教师，致受害者鼻骨骨折，健康损害程度为12%。
报道未披露涉事学生的姓名、具体指控罪名及案件后续司法程序。事件经媒体披露后引发讨论，胡志明市多名学生、家长和教师就师生冲突中的情绪管理与校园暴力预防发表看法。
胡志明市三富高中学生吴英杰（Ngô Anh Kiệt）表示，得知此事感到震惊和痛心。他认为，部分青少年容易将当众批评视为丢面子，接触网络负面内容和缺乏压力疏导技能也可能导致冲动反应。他建议学生在与教师有分歧时保持冷静，课后私下沟通或寻求班主任、心理咨询室支持。
多名教师从教育者角度提出建议。胡志明市平兴和高中教师潘世怀（Phan Thế Hoài）表示，教师应避免当众伤害学生自尊，若自己有过错，学生有权直言提出意见。裴氏春高中教师杜德英（Đỗ Đức Anh）认为，学生情绪失控时教师更应冷静，避免将提醒变成对抗，教师的权威应建立在知识、公平和包容之上，而非恐惧。
心理学专家指出，青少年大脑前额叶尚未发育完全，情绪和行为控制能力有限，需要从早培养克制和考虑后果的技能。胡志明市经济金融大学心理学专业主任阮英科（Nguyễn Anh Khoa）认为，一句提醒可能触发长期积压的情绪，不必然源于师生关系，还可能与家庭、朋友和社会因素有关。胡志明市师范大学心理学系副系主任梅美幸（Mai Mỹ Hạnh）则担忧，德育课有时未获应有重视，甚至被挪用于复习其他科目。
越南中文社
