教育与培训决定民族的未来

woo
By woo
13 Min Read

教育与培训决定民族的未来

与《青年报》交流时,代表阮氏越娥(文化与社会委员会成员、海防市国会代表团副团长)表示,这一观点非常值得关注,体现了全新的认识,在之前的决议中从未有过。

观点清晰地展示了提升到新高度,将教育与培训的认识不仅作为口号,还需要通过具体行动实现。

教育与培训决定民族的未来

* 您认为,未来需要做什么,如何准备资源以清晰地表明教育与培训将决定民族的未来?

- 为了很好地执行这一新观点,有三个核心任务组需要紧急且有效地部署。

首先,在财务资源方面,需要优先为教育预算,同时大力动员社会资源,结合国家资源与其他合法社会化资源。

决议明确指出,为教育分配总预算的20%。

然而,这20%不仅仅是每年向教育部门提供这笔资金,还需要职能机构(财政部)进行细致计算,关于教育预算从不同部委、不同国家目标计划中汇总。

在国家资源仍然紧张的情况下,需要真正准确和合适的计算,以使投资既发挥最大效果又避免浪费。

第二,关于人力资源。需要提高教师和讲师队伍的质量,有政策吸引国内外人才和专家,真正突出,足够有吸引力。

只有这样,才能如期望的那样提高教育质量。如果没有优秀的教师和教育专家队伍,就不可能有一个发达的教育体系。

第三是关于系统治理。必须革新管理,透明化,以学习者为中心。这是一个通常较少被提及的因素,但却是我们在科学技术强劲发展时期发展和革新教育的关键因素之一。

教育与培训决定民族的未来

* 一个受到许多关注的内容是,在决议的任务和解决方案中提到,确保在全国范围内提供一套统一的教科书,力争到2030年为所有学生免费提供教科书。您如何看待这一内容?

- 到2030年为所有学生免费提供教科书的政策非常人道,确保教育 access 的统一性和公平性,帮助消除成本障碍,为所有儿童创造平等机会。

为了实现,需要优化生产和印刷机制,应用数字技术以降低成本;公平的分配系统;合理的预算来源,结合社会化以确保财务可持续性。

同样,为了使决议中的教科书政策有效实施,需要特别重视一些内容。

其中,编写过程必须公开透明,广泛参与科学家、教师,并得到充分的社会反馈。这有助于避免错误,确保科学性和实用性。

此外,需要建立独立和客观的评估机制,避免形式化或“僵化”的情况。评估必须面向质量,不仅仅是“合法化程序”。

其次,实施阶段必须从培训教师队伍、确保物质基础到支持困难地区同步进行。只有这样,教科书才能真正进入生活,不给家长、学生和教师增加压力。

关于路线图,需要逐步稳健实施,有试点和总结后再推广。

关于评估标准,除了知识质量,需要注重与学生学习能力的匹配性、教学可行性,特别是社会共识程度。当达到这些标准时,统一的教科书将成为有效工具,有助于提高教育质量,正如政治局第71号决议的精神。

教育与培训决定民族的未来

* 在指导观点中提到,幼儿教育和普通教育是形成人格、发展品质和学习者能力的基础。您认为,教育部门需要哪些额外解决方案来实现这一点?

- 幼儿教育和普通教育正是国民教育体系的“根基”。

这个阶段不仅提供知识,更重要的是形成人格、培养品质、锻炼生活技能,为人的全面发展奠定基础。

为了实现这一点,教育部门需要革新教育内容和方法。

因此,需要继续从注重记忆的教学方式转向教思维方式、解决问题的方法。

学习计划必须紧密结合实践,帮助学生将知识应用于生活,同时培养对祖国、公民意识和国际融入精神的热爱。

同时,大力投资于教师队伍,幼儿和普通教育教师必须真正被视为核心力量。

除了提高专业水平,我们需要注重培养教学技能、心理教育技能,使他们有足够能力从幼年起培养和引导学生。

此外,必须有适当的待遇政策,特别是对偏远地区的教师,使他们安心从事职业。

另一个解决方案是加强学校-家庭-社会的合作。学生人格和品质的形成不能只交给学校,需要家长和社会的紧密陪伴。

学校需要经常与家长交流,倾听并在教育孩子方面合作。同时,社会社区、团体也需要参与创造健康和 safe 的环境,帮助学生在智力、身体和灵魂方面和谐发展。

如果做到这些,幼儿教育和普通教育将成为坚实基础,形成既有知识又有道德、人格和社会责任的越南公民一代。

教育与培训决定民族的未来

(编译:李程 越南中文社;审校:Ken;来源:Tuoitre)

Share This Article
没有评论

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注