越南AI时代，政治理论教学必须变革

在题为“越南共产党十四大文件——新亮点及在胡志明市政治理论教学中的运用”的科学研讨会上，专家们强调在AI时代全面革新政治理论教学工作的要求。

该研讨会由胡志明市宣教与民运部与文郎大学联合举办，于7月10日举行。

政治理论必须与实践相结合

在人工智能（AI）能够帮助人类获取和处理知识的背景下，许多专家认为政治理论教学需要大力革新，从知识传授转向培养学习者的思维、品格和行动能力，并紧密结合实践。

胡志明市市委宣教与民运部原副部长范德海认为，政治理论教学不能仅停留在理论传授，必须紧密联系实际。

在他看来，需要集中培养和造就一支具有坚定政治立场、专业水平高和实践能力强的理论干部队伍；同时重用顶尖专家，从根本上革新教育内容、课程和方法，使其更加科学、创新和现代化。

“这是理论工作能够完成思想引领、认知导向并直接参与路线政策制定过程的关键条件。”海先生强调。

在AI时代，理想和品格不可替代

文郎大学党委书记、校务委员会主席裴氏云英女士谈及AI对教育的影响时表示，随着AI能够协助搜寻信息、综合资料、撰写报告、分析数据或回答众多问题，知识越来越容易获取。

然而，她认为AI无法替代人类形成生活理想、政治品格、价值体系、公民责任和职业道德。

因此，政治理论教育的作用并未减弱，反而变得更加重要。关键在于帮助学习者培养分析能力、批判性思维、是非辨别能力、信息识别能力，在数字空间的影响下保持坚定立场，并懂得运用知识解决实际问题。

云英女士还认为，需要革新教学方法，从知识灌输转向能力培养；从死记硬背转向独立思考；从单向接收转向学术对话；从孤立事例转向分析国家和时代的重大问题，使课堂更加贴近、生动且具有影响力。

从知识传授转向行动能力培养

文郎大学副校长武文俊博士指出，各大学在政治理论课教学方法革新上已做出诸多努力，但仍未充分关注学习者思维和态度的形成。

他认为，面对科学技术和社会生活的快速变化，按照越南共产党十四大精神进行的政治理论教学不仅需要补充若干教学技巧，还应在多个方面进行根本性和全面性的革新。

其中，需要大力从传授理论知识的目标转向培养大学生的政治品格、国家发展渴望以及适应新发展阶段要求的行动能力。

为此，俊博士认为需要从教育理念、教学方法、评价工具、课堂组织形式等方面进行革新，特别是提升教师的实践能力和数字能力。同时，各大学应成为开放的、与社区相连的学习环境，以服务社会为目标。

“政治理论教育不是为了让大学生更懂理论，而是为了培养有理想、有品格、能为社区行动的青年。这样知识才能真正成为国家发展的力量。”俊先生说道。

增强学习者在网络空间中的“免疫力”

胡志明市市委宣教与民运部副部长陈文劝在研讨会总结时表示，所有报告和发言都肯定了越南共产党十四大文件的理论价值与40年国家革新总结相结合，同时强调了按照增强互动、结合实践、符合各行业特点的方向革新教学方法的必要性。

他指出，现实表明许多政治理论课仍未紧密结合实际，而信息系统和社交媒体的压力带来了新的挑战。

因此，需要大力推进从灌输向对话和说服的转变；教师从知识传递者转变为学习者的组织者、引导者和认知引领者；同时加强将胡志明市实践引入课堂，革新检查评估方式，以提高课程吸引力，并增强青年群体在网络空间影响下的“免疫力”。

（编译：Eric ；审校：Woo；来源：越南中文社yuenan.com）