9月20日上午，国会文化与社会委员会举行教育培训部部长说明会。
确保教科书充足：“这不是难事”
文化与社会委员会主任阮德荣在开幕发言中提出若干问题，供国会代表在说明会上关注并与教育培训部部长黄明山交流。
其中，近期学校餐食的实施暴露出一些舆论关注的问题。对于教科书，则集中在教科书内容和新学年开学时教科书短缺问题。
阮德荣还明确指出，近期考试、考查和评价工作已进行多项革新，并出台了非常严格的规定，但考试中仍发生消极现象。因此，建议部长阐明原因以及彻底整改的措施。
关于学费，目前许多大学提高学费，导致困难群体学生接受高等教育的机会更加困难，因此需要加以考虑。
他还提到，是否存在一些大学因完全经费自主而倾向于多招学生、开设并非自身优势但契合市场的专业以增加收入……这些问题可能如何影响质量？
国会副主席阮氏清在指导发言中强调教育的意义和重要性。年初至今，总书记、国家主席苏林已两次与教育部门举行工作会议。
预计即将召开的中央会议将出台关于发展人力资源的决议，其中包括发现、吸引和使用人才的政策，而教育是这些政策的基础。
国会副主席还在说明会上就一些热点问题提出方向，首先是评估国会已颁布的教育领域法律和决议的落实情况。
她提醒不要让教育部门的问题“堵塞”而未及时解决，从而造成后果。
需要明确教师尤其是困难地区教师的工资、津贴和待遇政策；评估局部教师过剩或短缺情况，或教育机构调整后产生的问题，以及合并4至5所学校后校长的管理效能……
此外，需要评估高中毕业考试组织方式和大学招生方式的透明度。
关于教科书短缺，国会副主席认为这是非常令人担忧的事件，必须下决心不让其发生。
“这不是难事，而且在统一使用一套教科书时完全可以主动做到。
每年有多少学生入学都有数据，因此确保印刷足够的教科书并非难事”，阮氏清说，并认为需要坦诚面对实际，以找到彻底解决办法，绝不让这种情况发生。
为什么教师既过剩又短缺？
教育培训部部长黄明山在说明会上作报告时表示，关于教师工资、津贴和支持政策，该部已制定议定档案并提交政府。
然而，落实等待中央工资政策改革指导委员会结论意见的主张，该部继续同步完善工资政策改革方案。
根据该部数据，截至2026年6月，全国幼儿园和普通教育编制内教师与2025-2026学年结束时定额相比仍短缺104,516人。
而在完成学校调整并核查学生规模后，2026-2027学年需要补充的编制需求约为43,267个指标。
同时，还有44,770个指标因地方尚未招聘而空缺，目前有48,374名合同制教师在公立基层教育机构工作。
部长认为，教师短缺数量是相对于定额而言，还存在局部过剩、短缺现象，以及公立机构正在使用合同制教师的情况。
高中毕业考试和大学招生将朝哪个方向调整？
部长进一步表示，高中毕业考试组织模式和大学招生模式已经过多个阶段的总结。多年来，考试带来了积极优点，减轻了学生负担……但近几年和今年，一些地方发生了消极现象。
“该部已分析原因，并提出今后保持考试和大学招生方式稳定的方向与措施。
同时加强质量管控措施，应用技术、分析数据、交叉监控，以减少考试中的消极现象和舞弊”，黄明山部长说。
招生工作也逐步得到改善和完善，满足第71号决议关于实质评估学习者能力的要求。
最重要的是确保评估和选拔考生进入大学时的公平，提高人力资源培训质量”，黄明山部长明确指出。
部长表示，2025-2026年已采取多项措施，逐步收紧规定，使招生评估标准和方式逐步务实，减少消极现象，以及使用证书对学习者造成的不公平。
部长评估，网络环境以及人工智能的使用将产生需要管控的重大影响。该部已逐步完善法律文件，以逐步将AI应用引入，同时严格控制这些影响。
（编译：李程 ；审校：Ken；来源：越南中文社yuenan.com）
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