9月20日上午，越南教育培训部长黄明山就教科书相关问题作了说明。
减少不再合适、不切实际的科目课时
部长表示，落实总书记、国家主席、总理的指示，该部已制定计划，将同步审查教科书课程列入本学年重点任务。
对于多年来存在的不合理内容，该部已及时调整，但这次更具同步性、全面性和深度。其中，将仔细审查整个教育课程，以符合新背景，全面发展学习者能力，尤其是新背景下的各项能力。
同时加强道德、技能、生活方式和社会责任教育，减少不再合适、不切实际的科目课时。
对于教科书内容，他表示已调整不合理之处，确保符合两级地方政府，但今后将继续调整，使其更加合适。
“这项工作需要时间制定课程，特别是教科书，必须选择专家队伍、成立委员会，以非常仔细地审查、修改和审定。”
“尽管工作量很大，但接下来我们就会有具体计划来开展”，部长补充说。
教科书短缺：规划和预测不准确
关于教科书供应，部长表示，2025年12月，该部批准选择一套统一教科书。
当时，该部已指示越南教育出版社和各地方进行统计、预测和制定生产、供应计划，以确保按时向学生充分供应。
然而，据部长称，今年有一些特殊情况，其中一些地方实施免费教科书政策，因此家长有等待这一政策的心态，尚未购买教科书。此外，一些学校尚未订购足够的教科书，以便出版社制定供应计划。
不过，他也认为，尽管今年只剩下一种教科书，情况更有利，但针对各地方、各科目的规划预测仍不准确。
他补充说，往年有3套书，因此各地方统计上报出版社时可以多印较多，所以每年都不缺。
今年只剩一套书，但出版社计算的余量不大，导致供应过程中出现局部过剩、短缺，缺少一些科目。这主要是因为做法仍与以前一样：出版社依据各地方统计并上报的数量。
部长强调，已非常仔细地开展工作，根据截至9月19日17时的统计，尚未到学生手中的教科书数量为90万册，这意味着99.75%的教科书已到学习者手中，剩余数量为0.25%。
“我们相信，未来几天，出版社和供书公司将非常积极地工作，把足够的书送到学习者手中”，他说。
黄明山部长强调，将认真吸取经验教训，并将严密、严格监督教科书的规划和数量预测工作。
“明年肯定不能再发生这种情况。因为学生数量、科目都有，但必须计算余量，以便学生可以购买不止一本书。要计算余量以充分供应。”
同时建议各地方更仔细地统计，并将建立机制、减少中间环节、严格操作，主要在学校供应，从而减少家长到书店外购的情况。
“这样，数量将更主动，能更快供应给学习者和家庭”，他进一步强调。
（编译：Jon ；审校：Suki；来源：越南中文社yuenan.com）
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