越南國會代表在討論中關注約160萬名青年處於“三不”狀態，即沒有工作、沒有參與學習、沒有接受職業培訓。西貢解放報報道，這一群體佔全國青年總數超過11%。河內代表阮氏線在發言中提出疑問：多地建設項目正難找工人，為何仍有上百萬青年缺少工作。
報道引述統計總局數據稱，2026年第三季度15至24歲青年失業率為9.07%，是全國總體失業率2.22%的四倍以上。阮氏線認為，職業培訓和學生高中畢業後的分流可能是原因之一，並稱這是國家層面的重大問題，需要對現狀作總體評估。
海防代表阮氏越娥表示，這一群體應在人力資源質量評估和今後數年發展規劃中得到充分考慮。她提出，不應把原因簡單歸結為“怕學怕做”，其中有人找過工作但未遇到合適機會，有人缺乏技能，有人需照顧年幼子女或家人，有人面臨健康或經濟困難，也有人多次求職未果後失去信心。她認為每種處境需要不同的支持方式。
教育培訓部長黃明山在河內代表團第一組討論中表示贊同代表們的意見。他稱，除了土地、信貸、利率和市場等資源流通堵點，還需強調人的因素；要實現不依賴過多投資增長的可持續增長，應特別重視提高勞動質量和生產率。他承認建築、交通等領域存在人力短缺，多地技術人力嚴重不足，推高了按月、按周或按日結算的用工成本，進而增加建設投資費用。
黃明山將企業、地方與培訓機構之間銜接不緊密列為原因之一。他介紹，教育培訓部正制定政策、完善相關法律，包括教育法和職業教育法，並建議政府出臺落實機制；將高等專科、中專學校移交地方管理，是為了讓職業培訓更貼近地方和企業的人力需求。他還提出，地方可主動運用高等教育現有機制，按產出結果下單培養，依據學員就業情況付費，例如河內可下單培養在具體崗位工作的旅遊專業學生，或服務和樂等地需求的半導體等高技術人力。
越南中文社
