胡志明市新平坊阮志清高中從2025-2026學年起，將STEM教育從課外俱樂部活動轉為十年級和十一年級與課程結合的正式課時。校長阮文強表示，此前學校主要通過俱樂部形式開展STEM，新學年將STEM納入課堂，讓學生運用跨學科知識設計模型，並接觸人工智能應用。
在十年級A2班的一節STEM課上，學生在智能教室使用鋸子、剪刀、刻刀、塑料板和熱熔膠槍等工具，分組設計旋轉木馬底座模型，教師在旁指導。阮文強說，這類課時不僅幫助學生深化和運用知識，還讓他們使用設備、結合多學科知識解決實際問題，體驗創造環境，系統培養思維。學校還將人工智能融入專題活動，幫助學生熟悉AI在創意、編程和撰寫科學報告中的應用。
阮志清高中是少數由化學組教師負責建設STEM俱樂部的學校之一，學生參加國內和國際創新比賽並取得積極成績。阮文強提到，第86號通知明確規定STEM教育的組織原則，允許家庭、學校和企業協同參與，並首次提出“STEM教育生態系”概念，為學校更積極推進STEM教育提供機制。
胡志明市自2017年起已通過與企業合作的方式在部分學校開展STEM教育，逐步推廣至多所學校和多學段。胡志明市師範大學應用物理與技術系主任阮清娥博士認為，第86號通知為普通學校STEM教育創造了有利條件，此前實施主要依賴零散指導文件和各校自身條件。新通知賦予各省市人民委員會制定計劃、頒佈政策和安排資源的職責。她同時提醒，每所學校需根據學生對象選擇適合的實施形式，有效利用現有設備和設施，並提升教師組織STEM教育的能力。
守德高中副校長杜武玉忠表示，第86號通知有助於推動學校STEM教育走向深入，通過經費支持和功能教室、STEM教室的同步投資提高實施效果。通知還明確通過STEM課時評估學生學習成果的機制，不單獨評級，也不替代其他學科的學習成績。
越南中文社
