越南教育與培訓部正在就兩項普通教育課程草案徵求公眾意見，擬將孟語和戈都語列為小學階段的選修科目。據越南電視臺報道，這兩門課程均屬語言教育領域，計劃從一年級開設至五年級，面向孟族、戈都族學生以及其他有意學習這兩種語言的各民族學生。

草案將兩門課程定位為選修課，以閱讀、寫作、口語和聽力四項技能為主線，其中側重閱讀與寫作。學生將逐步認讀文字、理解文本、掌握拼寫並撰寫短句和段落，同時通過故事、詩歌和反映社區生活的文本接觸文學內容。課程要求按小學各年級的認知和心理特點分層設計。

草案強調不機械套用越南語特點來教授少數民族語言。孟語附錄介紹29個字母及聲韻、聲調和拼寫規則，並列出不同地區的孟語變體；戈都語附錄介紹36個字母及自身音系和文字特點，說明戈都語是非聲調語言，部分符號用於區分元音長短而非標註聲調。方言附錄為編寫教材和選擇語料提供依據。

課程內容要求與傳統文化教育結合，語料貼近學生生活並隨年級遞進。孟語建議主題包括稱謂、飲食、住房、民間遊戲、樂器、手工藝、服飾、古故事、民歌、節慶和文化遺蹟；戈都語則涉及家庭、戈都族傳統公房、飲食、遊戲、樂器、織錦、民間故事、習俗、節慶和文化地名。草案只規定各年級需達到的要求和語言文化基礎知識，不硬性規定全部教學內容，為各地選擇語料和教學方法留出空間。

草案提出教學應注重實踐與交流，結合課堂活動與適合年齡的文化體驗；評價應依據需達到的要求，關注學生在語言使用和文化接受方面的進步，避免偏向單純記憶知識。越南教育與培訓部表示，編制這兩項課程旨在滿足少數民族學習本民族語言文字的需求，並有助於保護和弘揚傳統語言文化價值。