11月20日下午，國會繼續討論關於教育和培訓的法律項目，以及國會關於實施政治局關於突破發展教育和培訓決議的特定機制和政策的決議草案。
對教育部和培訓部將管理醫學培訓表示擔憂
在討論培訓管理，特別是醫療領域的專科培訓時，胡志明市代表團代表阮智識——衛生部副部長——對教育部和培訓部關於專科培訓和住院醫師內容的解釋表示非常遺憾，認為這些解釋“完全錯誤”。
因為根據這些解釋，一級專科、二級專科和住院醫師培訓被視為職業證書培訓。而住院醫師培訓是培養醫學領域精英和知識分子的重要過程。
衛生部副部長表示，專科醫生和住院醫師是醫學領域的“精英中的精英”，因此將專科和住院醫師培訓視為職業證書培訓是完全不準確的。實際上，醫學領域的教育培訓是實踐科學，學習者必須始終與醫院緊密聯繫。
“希望建議國會考慮並注意，健康領域的教育活動必須由衛生部管理。
向國會報告，衛生部並非無事生非，但如果草案通過，健康教育將由教育部管理，健康教育計劃也由教育部長批准，這非常令人擔憂。”——阮先生表示。
據胡志明市代表團代表，這個問題關係到醫學領域的未來，非常重要。因為不能培養出與醫院脫節的醫生。從第二年起，醫學生必須進行實踐，醫生必須將患者視為自己一生中最重要的老師，而不是書本。
阮智識代表建議，在醫療行業的教育管理責任中，衛生部是負責向政府執行健康科學領域特定深度培訓和研究生水平國家管理任務內容的主要機構。
同時，目前在健康執業許可中，健康學校和私立醫科大學也由教育部和培訓部頒發。這導致衛生部無法控制和密切監督培訓以及私立醫學院的質量，因為許多地方尚未達到要求。因此，阮先生建議將健康行業的教育活動交由衛生部管理。
醫學是特殊領域，不僅僅是教育
同意這一觀點，順化市代表阮海南也認為，健康科學領域的培訓管理應屬於衛生部，而不是教育部和培訓部，因為醫學領域的特殊性要求按行業管理，不僅涉及教育，還關係到人類健康和生命。
因此，培訓標準必須與執業標準、患者安全標準和專業流程相結合。所有這些問題都由衛生部頒佈和管理。醫學培訓計劃也必須與醫院系統和臨床實踐相結合。目標是提高培訓質量，結合專業實踐。
衛生部管理也符合國際模式，許多國家如日本、韓國、法國、德國、英國等正在採用按行業和專業的管理方式。該部門管理還旨在確保培訓與許可和執業之間的統一，因為這是唯一瞭解醫學行業人力需求的機構。
同時，通過與醫院系統直接合作，提高培訓質量，連接醫學培訓、實踐和研究，避免學術化和脫離臨床實踐。從而減少社會化和大學自主擴大可能降低培訓質量的風險。
此外，阮先生還認為，衛生部管理有助於滿足職業道德、醫德、與患者互動標準的特殊性，深度整合到培訓中，並在實際診療中控制執行。同時，在緊急情況如疫情時，提高人力資源協調能力。
越南中文社
