教育與培訓部表示，草案根據確保公平、客觀、透明的原則進行更新和調整；調整路徑適宜；保障考生權益；提高入學質量；降低成本和節約社會資源；減輕社會壓力；克服現有不足；追求穩定和可持續性。
學業成績評估必須包含數學或語文
根據規定，對於使用高中學習成果（學業成績評估）的招生方式，要求招生組合使用高中階段（10年級、11年級、12年級）6個學期至少3門課程的平均成績，其中必須包含數學或語文，其計算權重不低於總分30分中的1/3。
該方式的生源是那些在相應招生組合的高中畢業考試三門科目總分（或數學、語文和另一門科目的考試成績）達到至少16分（按30分制）的考生（不適用於特殊照顧或免試高中畢業考試的考生）。
最多5種招生方式，調整加分政策
根據草案，每個培訓機構最多隻能使用5種招生方式（考試招生、評估招生或考試與評估結合），不包括直招方式。去年，該部未限制招生方式數量。
關於加分，包括對全國優秀學生、國際奧林匹克競賽獲獎者的獎勵分（但不用於直招）；對有特殊成就或才能的考生的評估獎勵分；對有外語證書或國際證書（如有）的考生的鼓勵分，最高為30分制中的3分。
該部預計規定每種加分（評估獎勵分、鼓勵分）的最高分值為30分制中的1.5分。例如，持有雅思證書的考生最多隻能加1.5分，而不是去年的最高3分。
關於使用高中畢業考試成績的招生組合，用於招生的組合必須至少包含3門與培訓項目特點、入學要求相符的科目，其中必須包含數學或語文，其計算權重不低於總分30分中的1/3。
對於使用高中畢業考試成績並包含外語證書（根據現行高中畢業考試規定可免試）的招生組合，培訓機構可以根據教育與培訓部的指導，將外語證書成績轉換為外語科目分數，並按分數區間劃分。
最多10個志願
該部預計考生最多隻能註冊10個志願，申請不同的培訓項目和學校，但必須按優先級從高到低排列志願。教師培訓項目只評估註冊志願順序為第1至第3位的考生。去年，該部未限制志願數量。
2026年，預計將增加條件，對於使用學習成果評估進入由各部聯合規定入學門檻的專業的考生，其高中畢業考試三門科目總分（或使用數學、語文和另一門科目成績）需達到20分以上。
越南中文社
