寶薇目前是葵英A小學的教師，位於新梅坊（原屬黃梅市鎮），是乂安省第一選舉單位的候選人。
俄都族女孩翻山越嶺成為教師
寶薇出生在乂安省俄美鄉旺蒙村，在俄都族社區中長大——俄都族是越南人口最少的民族之一。
薇的童年與通往學校的泥濘、滑坡道路相連，每遇洪水季節，教室設施匱乏，家庭對山區孩子的未來充滿憂慮。正是在這樣的環境中，薇早早意識到只有教育和知識才能改變生活。
“作為少數民族的孩子，我在困難、匱乏的條件下成長。正是這樣的環境讓我理解了知識的價值，並更加珍惜自己擁有的學習機會。那些紮根山區、熱心將文字帶給偏遠地區孩子們的教師形象激勵著我努力學習”，薇坦言。
從遙遠的村莊出發，薇努力學習，考入榮市大學小學教育系，然後返回家鄉，在乂安省沿海的橫沙鄉擔任教師。
當被推薦在很年輕的年齡參選國會議員時，薇分享說她“不將其視為壓力，而是責任”。
基於個人經歷和工作實踐，薇有機會看到近年來乂安省山區教育的積極變化：學校系統逐步加固，學生到課率改善，寄宿學生支持政策等。
“然而，在許多偏遠地區的學校點，仍存在不少挑戰。一些分散學校點的設施仍然匱乏，教學設備不配套，學生出行，尤其是在雨季，仍潛藏許多風險。
孩子們在匱乏條件下上學的景象激勵我必須採取更多行動，不僅作為教師，也是作為公民對社區的責任”，她說。
薇講述，作為“與孩子一起學習”項目的愛心大使，她多次前往偏遠村莊——那裡仍有缺乏桌椅、書籍的教室；許多學生必須穿越森林、涉水過河才能上學。
過去一段時間，薇積極聯繫組織和個人，為山區貧困學生提供獎學金、保暖衣物和學習用品。
將村莊的渴望帶到國會
通過選民接觸活動和自己的行動計劃，薇重點關注三個主要領域：教育、少數民族地區發展和提高政策執行效率。
首先，她表示將關注提議和完善支持經常受自然災害影響地區居民的政策，同時推動對偏遠地區學校設施的投資。
她希望各項方針、政策能夠貼近實際實施，讓每個孩子，即使是在最偏遠的地方，也能有充分和安全的學習機會。
“最近，全國許多省市已在邊境鄉開工建設數百所寄宿制學校。
這是黨和國家對偏遠地區教育的關心，體現了對邊境學生的關懷，確保教育機會公平，縮小各地區之間的教育質量差距”，薇分享道。
薇認為，困難地區的教育不僅限於提高教學質量，還需要與保護各民族文化遺產相結合，激發年輕一代的自立精神和向上渴望。
她行動計劃的另一個重要內容是加強對少數民族地區政策執行情況的監督，特別是國家少數民族和山區經濟社會發展目標計劃。
“確保公開、透明和對象準確將有助於資源更有效地利用，減少基層出現的問題”，薇說。
薇相信，選民賦予的國會議員角色正是她將俄都族同胞的聲音帶到國會論壇的機會，有助於制定促進少數民族社區發展的計劃和政策。
俄美鄉黨委書記羅清一表示，教師羅氏寶薇是首位當選國會議員的俄都族人。這對俄都族社區來說是一個里程碑，為反映人民的困難和願望增添了渠道。
俄都族（或泰哈族）是越南人口最少的民族之一，目前約有700人，主要居住在乂安省俄美鄉。
2017年，乂安省批准了2016-2025年支持俄都族經濟社會發展方案，經費為1200億越南盾，旨在可持續提高物質和精神生活水平，加強醫療保健，改善種族素質，並保護包括語言、住房、風俗習慣在內的傳統文化特色。
越南中文社
