文章《全國自2029-2030學年起免費提供教科書》在《青年在線》上獲得了許多讀者的評論。
許多讀者評價這是一項人文政策，對降低學習成本和擴大所有學生接受教育的機會具有重要意義。
免費教科書，家長節省費用
讀者玉玲認為，這對數百萬勞動家庭來說是個大喜訊，他們每年開學時都要承擔學習費用。
同樣，讀者懷寶認為免費教科書將幫助“所有兒童無論經濟狀況如何，都有平等接觸知識的機會”。
持相同觀點，顯示名為洪的讀者評價這是“非常好、非常有意義”的政策，特別是在許多政策正朝著免費學費方向發展的背景下，從而鼓勵兒童更充分地到校上學。
從經濟-環境角度看，一些意見認為如果有效實施，該政策可能帶來巨大利益。讀者平提出觀點應“立即實施”，如果有人損壞書籍則需購買新書歸還。
“社會每年可節省數千億越南盾用於購買新教科書，並在使用一年後丟棄”，讀者寫道。
此外，許多讀者支持共享圖書館模式。讀者慶安認為這種做法既節省預算，又教育學生保護公共財產的意識。
一些意見也建議擴大書籍來源。一位讀者認為應鼓勵個人、組織向圖書館捐贈舊書。讀者清海強調學校間圖書館互聯互通，以避免有的地方過剩，有的地方短缺。
同時，還有一些長期性建議。讀者莊兒認為需要考慮電子教科書以減少印刷和倉儲成本。
讀者美心強調免費是必要的，但也必須同時提高書籍內容質量以跟上國際水平。
如何保持書籍整潔？
儘管對目標達成共識，但許多讀者認為最大的難題在於實施環節，特別是在應用共享模式時。
一個普遍的擔憂是學生保護書籍的意識。讀者蘭坦率地評論，對於像一年級、二年級這樣的小學生，“學期還沒結束，書就已經破爛不堪”，讀者寫道。
讀者莉莉分享說，儘管總是教育學生愛護書籍，但每年後仍需處理相當大比例的書。
“我有10年使用越南新教育模式的經驗，學生每次借閱時也免費使用教科書，儘管座右銘總是教育孩子們‘用乾淨的手翻書，像愛護身體一樣愛護書籍’。第一年服務後回收書籍至少處理10%，接下來的幾年則天啊”，這位讀者講述道。
基於此現實，許多意見提出了一系列關於運作機制的詳細問題。讀者電子郵件thut****@gmail.com認為需要明確規定什麼是損壞書籍，還書時由誰評估，以及當學生寫字、塗鴉或撕破書時的處理方式。
同時，這位讀者也對如果2-3年後書籍已舊但仍要求按封面價格賠償，則很難有家長同意表示困惑。
另一個問題是當前書籍的特殊性。讀者勇指出練習冊全是直接在書上寫，因此很難重複使用。
對此意見補充，讀者明芳表示讓學生在書上做筆記、直接做作業有助於更快學習，節省時間，這也是普遍趨勢，因此很難保持書籍清潔以便像以前一樣重複使用。
讀者麗指出可能發生的一系列問題，如還書時難以控制書籍狀況，考試後學生不歸還書籍，或需額外購買練習冊等。
讀者山和也擔心舊書被亂塗亂畫會影響後續學生的學習質量。
許多讀者認為在實施前需要充分準備。讀者朱天香強調需要管理機制，既節省成本，又避免浪費。
越南中文社
