越南教育與培訓部與越南皇家墨爾本理工大學（RMIT）於10月17日在林同省大叻大學啟動人工智能（AI）應用技能培訓項目，面向全國8所高等教育機構的5400餘名少數民族學生。項目啟動儀式當天上午以線上方式連接全國各參與院校。

該項目屬於政府總理2025年12月批准的《2026—2035年重點領域少數民族高素質人力資源培訓方案（面向2045年）》。參與院校包括太原大學（師範大學及河江、老街、奠邊分校）、大叻大學、同塔大學、新潮大學、西北大學、西原大學、茶榮大學和榮市醫科大學，覆蓋西北、越北、中北部、西原至湄公河三角洲地區。

課程自10月17日至2026年11月7日進行，共6次實踐課，採用線下與線上相結合方式。內容依據教育與培訓部數字能力框架，並參照聯合國教科文組織2024年學習者AI能力框架，不要求學員具備編程基礎。課程從生成式AI、有效編寫提示詞、信息檢索與核實、構建個人學習助手和數字產品創作起步，逐步涉及數據分析、AI輔助編程、AI代理自動化、職業規劃、材料準備和麵試練習。

教育與培訓部高等教育司副司長阮英勇表示，項目目標是讓學生不僅接觸AI，還能在學習中有效、安全、負責任地使用這項技術，為未來職業做準備。RMIT越南戰略與政府合作副總監泰氏錦芝強調，重點不在於學生能用多少AI平臺，而在於知道如何正確向AI分派任務、評估輸出結果並對最終決定負責。

大叻大學社會工作專業學生K’ Diễm代表參訓學生髮言時說，AI是幫助少數民族學生縮小數字鴻溝的“金鑰匙”。她承諾參訓學生將按時參加課程、遵守學術誠信、不濫用技術工具，並自願成為“技術使者”，把數字技能和AI應用知識分享給朋友、家人及偏遠地區的少數民族青年和社區。

課程結束後，學生被鼓勵開發服務學習、研究或解決實際問題的AI產品或方案，優秀作品將在計劃於2026年11月舉行的總結日活動上展示和表彰。