9月16日上午，政治局和書記處以直接結合在線形式組織全國會議，傳達四項新決議，超過120萬黨員參加。
總理範明政就政治局關於突破發展教育和培訓的第71號決議及政府行動計劃作專題報告。他表示，決議在總書記蘇林的直接指導下歷時四個月制定，具有發展高質量人力資源的戰略意義。
政府領導人評估，普通教育在過去一段時間已超過經合組織平均水平，在地區內名列前茅。2013-2024年期間，越南學生獲得438枚國際奧林匹克獎牌。2024年，越南在Scopus數據庫中發表超過22,500篇科學論文，其中約85%來自國內大學，其餘來自研究機構、醫院和企業；職業教育每年培訓規模達250萬人。越南是聯合國可持續發展目標中關於優質教育的21個早期完成國家之一。
此外，他指出了一些瓶頸，如教育預算支出多年未達到總支出的20%，近五年低於18%；全國各級教師短缺約102,000人。學習條件不均衡；高等教育和職業教育與國際水平差距較大；重學歷、重頭銜的心理和重疊的管理機制降低了系統效率。
總理強調，政治局第71號決議確認教育和培訓是首要國策，是決定民族未來的最重要因素；以學習者為中心，學校為基礎，教師為動力；學以致用，理論與實踐相結合，學校與社會相結合。幼兒園和普通教育是人格形成的基礎；職業教育是發展高技能勞動力的關鍵；大學是培養人才、推動科學技術和創新的核心。
此外，國家獎學金基金將從國家預算和其他合法來源設立，以提供獎學金、鼓勵學習、派遣出國留學、吸引和培養人才；優先支持基礎科學、工程和技術領域的博士。國家將增加教育支出，其中投資支出結構力爭達到5%，高等教育支出達到3%；優先安排清潔土地，減免土地使用費、土地租金，擴大教育機構的信貸；促進公私合作，包括租賃和借用公共工程。
決議還要求從行政管理轉向發展建設；不在公立學校組織校董會，實行黨委書記兼任教育機構負責人，以精簡機構，克服功能重疊。同時，將建立教育機構的強有力自治機制，以確保專業自治、內部治理和國際合作不依賴於財務自治程度。
教師隊伍政策被視為關鍵。將按標準安排充足編制；提高職業優惠津貼；制定計劃以超常優惠和兼職教師機制吸引國外優秀講師；動員有才能的人參與教授特色科目。與國家獎學金基金一起，政府將從2026-2027學年起提供一套全國統一的教科書，並從2030年起逐步實現教科書免費。
數字化轉型和AI是貫穿主軸
據總理稱，決議設定了全面數字化轉型的目標，發展連接勞動力市場數據的教育信息系統和國家人力資源；普及和廣泛應用數字技術、人工智能於教學和管理。英語逐步成為學校的第二語言；AI將被研究納入普通教育課程，可能從一年級開始，以“邊學邊玩”的精神適合年齡。
發展目標按時間節點排列。到2030年，80%的普通學校達到國家標準；至少8所大學進入亞洲前200名，一所大學在某些領域進入世界前100名；擁有大專及以上學歷的勞動力比例達到24%，至少35%學習基礎科學、工程和技術專業。
到2035年，全國完成高中普及，併力爭有兩所大學進入世界前100名。展望2045年，越南教育系統現代化、公平、高質量，躋身世界前20個國家；高質量人力資源成為核心競爭優勢，助力越南成為發達高收入國家。
為立即執行，政府於9月15日頒佈了第281號決議，關於包含36項目標和151項任務的行列計劃，以“六明確”精神實施，包括明確人員、事項、責任、權限、時間和結果。2025年內，教育和培訓部將完善教育法、高等教育法、職業教育法修訂草案。
該部還將審查調整普通教育課程，制定教師工資和津貼制度的實施路線圖。大學和職業教育系統將進行重組，合併或解散不達標機構；公立學校不組織校董會的主張將在2026年9月前完成。政府同時於2025年10月起在邊境地區開工100所寄宿制學校，並於2026年8月30日前完成。
“教育和培訓是開啟未來的鑰匙，需要培養懂越南語並熟練掌握如英語等普遍外語的全球公民”，總理說，並表示第71號決議具有革命性解決方案，預計將為行業、學生和教師隊伍“添火”，繼續為育人事業貢獻力量。
越南中文社
