9X世代的家長在面對各種教育趨勢時有許多擔憂，還害怕外界的負面影響。但在這些擔憂中，有時我們夫妻會告訴自己，’我們只需要愛孩子’——河內居住的教育書籍作者 Đậu Thị Huyền 分享道。
放慢腳步，等待孩子成長
與其讓孩子到處補習，Huyền 曾因為孩子喜歡書而建立了一個圖書館。她講述，兒子在學校沒有被列為優秀學生，甚至在學業成績上處於班級末尾，但她並不著急。因為每個孩子都會有不同的’成長路徑’，並以不同的方式成熟。
‘我理解孩子，所以希望他能愉快地接受學習。因為學習不僅在學校，還在其他環境中。我仍然設定目標，讓孩子像其他孩子一樣擁有基礎知識基礎，但不會過分強調孩子必須按照當前學校的標準變得優秀、出色。’
相反，我希望孩子的學習更廣泛。孩子喜歡和媽媽一起讀書，我就為孩子創造了一個書籍空間，我還曾和孩子一起參加許多瞭解歷史、文化、天文學等的項目。’ Huyền 說道。
Huyền 建立的’閱讀世界’就在她家所在的區域。它被佈置在一個寬敞的咖啡館區域，有專門的兒童閱讀座位。她講述，兒子放學後就直接去那裡讀書。也有許多孩子像她兒子一樣喜歡這個’世界’。
‘如果不鼓勵孩子努力，是否會失去動力，特別是克服困難、適應未來生活中各種壓力的能力？’
對於這個疑慮，Huyền 回應說，在小學階段，她不想強迫孩子朝任何方向發展，而是首先希望孩子有輕鬆、天真、玩耍和體驗的生活。然後再看下一步適合的方向。
當然，孩子健康的樂趣總是得到父母的支持，比如瞭解自然科學知識，或者最近孩子喜歡參加機器人比賽等。
當被問及孩子在哪門學科最突出時，航空業員工 Trần Minh Trang 自豪地說：’體育科目’。
Trang 表示，孩子喜歡體育，但公立學校沒有條件重視體育科目，所以她唯一選擇讓孩子在校外補習的科目是體育。孩子總是在學習某種體育項目。她希望孩子能運動，增強體力，也幫助孩子更自信、更快樂。
如果前一代家長在養育孩子時主要承擔經濟負擔，那麼我們必須在通貨膨脹、許多國際教育項目和各種趨勢的背景下，承擔經濟和心理負擔，讓家長陷入迷宮。更不用說許多社會動盪影響孩子。
在這種背景下，有些家長被大流捲走，有些人想為孩子選擇一條小而平靜的道路。
ĐẬU THỊ HUYỀN
‘如果孩子不努力而學業成績不好，那才應該感到羞愧。但如果盡力了，結果達到什麼程度都可以。孩子比昨天更努力，媽媽就開心了。’ Trang 對孩子說，也是她對孩子在學校學習的想法。
她認為，分數結果不是她擔心的問題，她關心的是孩子有那些經歷，從中找到成長過程中需要的價值。為了緩慢地等待孩子成長，母親必須耐心。
‘當孩子在幼兒園時，我曾準備好等很久讓孩子自己穿鞋，等孩子自己穿衣服，而為了更快，我可以幫孩子做。
從3歲起，孩子就想嘗試做家務。孩子喜歡打掃衛生，我就讓孩子做，不擔心那會髒或孩子做得不好。第一次不好，下次會更好。
我希望孩子們有的是愉快地接受生活中不同情況的態度，從日常小事和孩子一起做或指導、鼓勵孩子開始。
我記得有一次我們全家去 Buôn Ma Thuột 進行平民式旅行。我們租摩托車深入咖啡園。發生了一個意外，車沒油了，我們沒有預料到。我丈夫不得不把我和孩子留在空曠的路上，去加油。他花了很長時間才回來。
在那段時間裡，我和孩子只知道在西原的烈日下等待。但沒有抱怨，我女兒在包裡找到一支筆，開始坐在那裡畫……腳。
那讓孩子忘記了不適。那只是我們在旅行中必須處理的一件小事，以保持愉快、積極。’ Trang 回憶道。
重新學習……擁抱孩子
但 Trang 也分享，當孩子進入青春期時，她有時會因為孩子的心理生理變化、’叛逆’表現而感到崩潰。
‘當孩子不合作時，我也有無助的時刻，也有一次無法控制情緒。但在母女大聲爭吵、生氣、哭泣後，媽媽向孩子道歉，孩子向媽媽道歉，我們重新連接起來。那次經歷讓我意識到與孩子的連接非常重要。當父母和孩子有緊密連接時，所有疙瘩都容易解開，困難也更快緩解。
以前孩子還小的時候，擁抱、親吻孩子每天都發生。但孩子越大，擁抱孩子越少，直到那一刻變得尷尬。當母女’有事’時，我才突然想起很久沒有擁抱孩子了，必須重新養成那個習慣。因為原來即使長大了，孩子仍然需要擁抱。
為了保持與孩子的連接，我也花時間與每個孩子’約會’。有時只是安排和大女兒單獨睡一晚。母女可以聊很多事，那是我能更好地理解孩子內心正在發生的事情的時候。’ Trang 講述。
懷著簡單想法’只需要愛孩子’，Huyền 也認為，花時間陪孩子、出去玩、去咖啡館、和孩子一起讀同一本書，也足以讓孩子感受到那種情感。
‘和孩子一起玩，閒聊，互相擁抱，把所有問題都看得簡單些，即使最壞的情況也能接受。我們的方式就是這樣，我認為只要緩慢、不著急、重視那些溫暖的小事，就會在某個時刻看到孩子成長。’ Huyền 傾訴道。
越南中文社
