越南高中專校十年級招生草案

越南教育培訓部正在就《高中專校組織與活動規程》草案徵求意見。草案提出把專校的辦學重心從競賽獎項轉向科學研究與創新能力，並要求學生自十年級第二學期起至少參與一個研究或跨學科項目。

草案還要求每所專校與至少一所高校建立合作關係，並推動與企業和研究機構協作。青年報的文章認為，這類合作不應停留在形式層面，應讓學生有機會進入實驗室、由高校教師直接指導研究，並儘早積累與專業方向相關的學分。

文章指出，草案實際上重新界定了專校學生的培養目標，包括從單一學科專長轉向系統與跨學科思維、自主學習與研究能力，以及心理韌性和創新思維。文章同時提出，如果招生仍以解題技巧和記憶為主的筆試選拔，培養目標與入口標準之間會出現落差。

在課程安排上，草案提出按專業方向分流至十年級第一學期結束。文章據此設想三類路徑：走學術競賽與基礎研究、走應用型項目與創新研究，以及面向多數學生、兼顧升學與軟技能培養。文章認為，這需要課程、師資和評價方式同步調整，並質疑各校是否具備落實能力。