越南教育部要求高校排查分数膨胀，不得降标准提高优良率

越南教育与培训部在10月16日发出的2026-2027学年任务文件中，要求各高等院校和师范高等专科学校提高质量管理成效，并按规定对相关专业和培养项目开展认证。文件同时要求学校审查考试、评价和毕业分类规定，按专业、课程和培养形式分析各科目分数分布、学习结果与毕业分类情况。

教育与培训部提出，学校应将上述结果与毕业标准对照，并结合企业反馈，发现、检查和处理分数膨胀问题。该部明确要求不得硬性规定优秀、优良等级的比例或毕业比例，也不得为抬高成绩而降低标准。

在招生方面，教育与培训部要求高校在尽快完成本年度招生工作的同时，审查并确定2027年招生方案，确保各招生方式之间公平。2027年的审核录取方案需保持稳定、透明，简化方式，控制输入端并提高输出质量；招生名额应根据师资、设施、培养质量和人力需求确定，并对照各录取群体的学习结果调整招生方案。

在近期举行的2026年高等教育会议上，教育与培训部部长黄明山对优秀毕业文凭的实质提出疑问，要求各校重新审视学生的实际努力程度。他要求学校统计并测量学生每周用于自主学习和研究的时间，并称如果学校在设施和教师上投入良好，却无法测量学习时间、不要求学生付出100%至110%的努力，就永远不会有实质质量。