越南教育與培訓部在10月16日發出的2026-2027學年任務文件中,要求各高等院校和師範高等專科學校提高質量管理成效,並按規定對相關專業和培養項目開展認證。文件同時要求學校審查考試、評價和畢業分類規定,按專業、課程和培養形式分析各科目分數分佈、學習結果與畢業分類情況。
教育與培訓部提出,學校應將上述結果與畢業標準對照,並結合企業反饋,發現、檢查和處理分數膨脹問題。該部明確要求不得硬性規定優秀、優良等級的比例或畢業比例,也不得為抬高成績而降低標準。
在招生方面,教育與培訓部要求高校在儘快完成本年度招生工作的同時,審查並確定2027年招生方案,確保各招生方式之間公平。2027年的審核錄取方案需保持穩定、透明,簡化方式,控制輸入端並提高輸出質量;招生名額應根據師資、設施、培養質量和人力需求確定,並對照各錄取群體的學習結果調整招生方案。
在近期舉行的2026年高等教育會議上,教育與培訓部部長黃明山對優秀畢業文憑的實質提出疑問,要求各校重新審視學生的實際努力程度。他要求學校統計並測量學生每週用於自主學習和研究的時間,並稱如果學校在設施和教師上投入良好,卻無法測量學習時間、不要求學生付出100%至110%的努力,就永遠不會有實質質量。
越南教育培訓部要求各高校核查考試評價與畢業分類規定,分析成績分佈,檢查試卷論文,處理違規並提交控制分數膨脹報告;同時規範AI使用、防範學術造假並完善2026、2027年招生。
- 越南教育部要求高校控制分數膨脹 不得設優良比例指標
- 越南教育部要求高校控制分數膨脹,不得設定優良畢業率指標
- 越南教育部要求高校排查分數膨脹,不得降標準提高優良率 (本文)
- 越南教育部要求高校控制分數膨脹,不得設定優秀畢業生比例
- 越南教育部要求高校控制分數膨脹並停止不達標專業招生
- 越南教育部要求高校簡化2027年招生並停招不達標專業
- 越南教育部要求高校排查分數膨脹,禁止為提成績降畢業標準
- 越南教育部要求高校排查分數膨脹,不得為成績降低標準
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