越南教育培训部公布《普通教育入学学生接收条例》通知草案，拟对公立高中十年级招生作出调整。按草案，自2027年起，公立十年级考试预计只设语文和数学两科；现行规定则为语文、数学加第三科。
草案同时把鼓励加分总额上限设为1分，并授权各省市自行确定加分标准。现行规定中，鼓励加分从0.5分至1.5分，面向在全国性规模赛事中获省、市级奖项的学生。
河内梅黑帝高中校长范金书（Phạm Kim Thư）对越南教育报表示，把加分上限降至1分在导向上合理，因为十年级招生首先应依据学生学习能力，加分只应起辅助作用。但他指出，若只考数学和语文、总分上限为20分，1分加分相当于总分的5%，在竞争激烈的学校并非小数，0.25至0.5分的差距也可能决定录取结果，因此需评估实际影响。
宁平省武文孝高中副校长赖文王（Lại Văn Vương）认为，减少加分并让地方主动确定标准符合当前招生实际。他表示，加分过高对没有加分的学生不公平，单项赛事成绩只反映较窄领域的能力；地方自主则更贴近山区、农村和城市的不同条件，但也可能带来地区间不平等，因为部分赛事需要较大资金投入。
岘港阮善述初中校长吴氏清施（Ngô Thị Thanh Thoa）认为，把加分降至1分有助于在考试中取得更好平衡。她提出，若地方仍组织赛事并加分，应在新学年开始时公布可加分的赛事清单，建立统一标准，并只取一项最高奖项的分数，不累加多项奖项。
范金书还建议，教育培训部应规定最高加分、赛事质量标准、成绩认定条件和监督机制的统一框架，地方在此基础上选择赛事和分值；不宜扩大加分赛事范围，每名学生只享受最高一档加分，并在每轮招生后评估获加分学生人数、靠加分录取的比例及不同学生群体机会差异。
越南中文社
