越南教育与培训部正在就两项普通教育课程草案征求公众意见，拟将孟语和戈都语列为小学阶段的选修科目。据越南电视台报道，这两门课程均属语言教育领域，计划从一年级开设至五年级，面向孟族、戈都族学生以及其他有意学习这两种语言的各民族学生。
草案将两门课程定位为选修课，以阅读、写作、口语和听力四项技能为主线，其中侧重阅读与写作。学生将逐步认读文字、理解文本、掌握拼写并撰写短句和段落，同时通过故事、诗歌和反映社区生活的文本接触文学内容。课程要求按小学各年级的认知和心理特点分层设计。
草案强调不机械套用越南语特点来教授少数民族语言。孟语附录介绍29个字母及声韵、声调和拼写规则，并列出不同地区的孟语变体；戈都语附录介绍36个字母及自身音系和文字特点，说明戈都语是非声调语言，部分符号用于区分元音长短而非标注声调。方言附录为编写教材和选择语料提供依据。
课程内容要求与传统文化教育结合，语料贴近学生生活并随年级递进。孟语建议主题包括称谓、饮食、住房、民间游戏、乐器、手工艺、服饰、古故事、民歌、节庆和文化遗迹；戈都语则涉及家庭、戈都族传统公房、饮食、游戏、乐器、织锦、民间故事、习俗、节庆和文化地名。草案只规定各年级需达到的要求和语言文化基础知识，不硬性规定全部教学内容，为各地选择语料和教学方法留出空间。
草案提出教学应注重实践与交流，结合课堂活动与适合年龄的文化体验；评价应依据需达到的要求，关注学生在语言使用和文化接受方面的进步，避免偏向单纯记忆知识。越南教育与培训部表示，编制这两项课程旨在满足少数民族学习本民族语言文字的需求，并有助于保护和弘扬传统语言文化价值。
越南中文社
