教育部解释为何从现有三套教材中选择一套作为通用教材

选择《联结知识与生活》系列作为通用教材

5月4日下午，在政府例行新闻发布会上，教育培训部副部长范玉赏表示，该机构决定选择《联结知识与生活》系列作为2026-2027学年起的全国通用教材，而非编制新教材，因为时间不足。

据范玉赏称，这一决定是根据政治局第71号决议（2025年10月）和政府第281号决定（2025年11月）执行的——这两份文件的目标是统一一套教材，并在2030年前实现教材全部免费。

此前，教育行业实行“一个课程，多套教材”方针，有三套社会化教材包括《风筝》、《创造之天》和《联结知识与生活》。

然而，政府第281号决定要求从2026-2027学年起推行一套统一教材。

由于时间仅剩几个月，范玉赏表示无法编制新教材——这至少需要2-3年时间且需要庞大的作者团队。

在成立研究小组、征求地方和专家意见后，教育部从现有三套教材中选择了一套。

结果，越南教育出版社（100%国有资本企业）的《联结知识与生活》系列被选中，并于2025年12月26日获得部长批准。

“这是自2026-2027学年起全国通用的统一教材”，他强调。

课程是核心，教材只是学习资料

关于实施，副部长强调教育课程仍是核心，教材只是学习资料。其他教材仍可用于参考，不会造成浪费。

教育部还对教材内容进行了调整，特别是涉及行政区划从三级改为两级的相关部分，在历史、地理和公民教育等科目中。

关于发行，目标是确保在开学前至少20天供应充足教材。目前，教育出版社7个区域中的5个已入库；教材价格预计平均下降13.3%。

教师培训工作被要求聚焦重点，集中在向统一教材过渡时遇到的困难内容上，避免铺张浪费。

关于教育课程，范玉赏表示，按照国际惯例，一个课程通常稳定10-15年，但教育部仍会每年审查更新以适应实际情况。

根据第71号决议，新内容将得到补充，如增加科学技术、创新创造的时间；将数字化转型、人工智能教育纳入教学；加强生活技能、文化、艺术教育。

教育部还指导改革教学方法和检查评估方式，注重发展学生的自主学习能力。

“一套统一教材并不意味着只教授教材中的内容。教师和学生仍可参考其他学习资源以丰富知识”，范玉赏说道，他强调目标是从教授知识转向发展学习者的技能和能力。

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（编译：Eric 越南网；审校：Woo；来源：越南中文社）